すこやか学級

　向島南学区社会福祉協議会では，地域のお年寄りの方が集まられ健康長寿に向けて健やかな生活を送れるよう「すこやか学級」の活動を進められています。
　その中で本校に集まられ子ども達との交流を深められる取組も行われています。
１１月２日（木）昼休みの時間を活用して，体育館で４年生児童の運動会団体演技「ロック・ソーラン」と２年生の児童の運動会団体演技「花笠音頭」を鑑賞されました。
　体育館いっぱいに躍動感あふれる４年生の身体表現と，可愛らしく華やかでお年寄りの方に馴染みの民謡で，親しみやすい２年生の表現運動に集まられたお年寄りの方もとても感動されていました。
　子どもたちと高齢者の方のゆたかなふれあいと今後も地域と連携して進めていきたいと思います。

５年生交流学習

　１１月１日（水）１０時１５分に学校を出発して，１０時３５分から向島二の丸小学校で，５年生の交流学習を行いました。
　この日はそれぞれ国語の授業で進めてきた「考えを明確にして話し合い，提案する文章を書こう〜明日をつくるわたしたち」の取組の成果を発表する交流学習です。ミニシアターに集まり，全体での指示を聞いた後，三つの教室に分かれてグループごとで提案と話し合いの交流をします。進め方は提案書をもとに話をし，それに対して質問や感想，提案のよいところ，または助言等を出し合います。時間があればフリートークの時間もとり，子どもたちはさらに仲良く親しくなっているようでした。
　国語科での活動を通して「学び」の楽しさを味わうことのできた交流学習でした。

2年 花育活動

京都府花き振興ネットワークの取組として小学校で実施している花育活動に２年生が参加しました。

ゲストティーチャーに，花の植え方や育て方などを教えていただき，実際にプランターに花を植えました。

ストック，パンジー，チューリップをバランスよく植えました。

「チューリップは冬の寒さを乗り越えるからこそ，綺麗な花が咲くんだよ。」

ということも教えていただきました。

綺麗な花が咲くように，これからお世話を頑張っていきたいと思います！

１１月の朝会

　１１月１日（火）８：３０より朝会を行いました。１１月１日は古典の日です。毎年，この時期の朝会では，校長先生から古典に関わるお話をきいています。
　今回は，古典落語の絵本「まんじゅうこわい」の読み書きせをされました、
　町の若い衆が自分のきらいなもの，こわいものを言いあっている中で，松つぁんという男が「まんじゅうがこわい」と言いだします。それを聞いたまわりの者が，お菓子屋を回ってありとあらゆるまんじゅうを買い集めてきます。そして松つぁんをこらしめようとしたのですが，本当は松つぁんは大の饅頭好き。たくさんのまんじゅうを思う存分ほおばって最後には，「うまいお茶がこわい」という一言がオチとなるおもしろいお話でした。

伏見西支部バスケットボール部交流会

　１０月２８日（土）に京都市立伏見住吉小学校にて，伏見西支部のバスケットボール交流会がありました。全部で２試合行い，１勝１敗という結果となりました。１勝できたことを仲間と喜び，１敗したことの課題を次のへとつなげていけるように，また気を引き締めて練習に臨めればと思います。

１・2年生 秋の遠足 その４

楽しみにしていたお弁当！

温かい日差しのもと，おいしいお弁当を食べることができました。

朝早くからお弁当を用意してくださった，おうちの方々，本当にありがとうございました！

１・２年生 秋の遠足 その３

動物園では，展示ガラスに顔を近づけながら，動物の迫力やかわいさに見惚れていました。

動物の展示ガラスに顔をつけるほど近づいて，一生懸命見ていました！

１・2年 秋の遠足 その２

久しぶりの秋晴れということもあり，動物園にはたくさんの来場者がいました。

その中で，２年生が１年生をリードして，園内のスタンプラリーをしました。

「ここにスタンプ押すんだよ」

「何の動物が見たい？」

と１年生に声をかけながら，園内をまわっていました。
２年生，とても頼もしかったです！

１・２年生 秋の遠足 その１

今日は１・２年生合同で，秋の遠足に京都市動物園に行きました。

駅の構内や，電車の車内，動物園に向うときにも，しっかりと並び行動することができました。

朝の通勤時間帯の電車だったにも関わらず，約束を守ることができました！

向島４小学校合同授業研究会

　１０月３０日（月）５校時，向島４小学校算数科合同研究の授業研究会を本校で開催しました。１年生１組の「かたちづくり」の単元の学習です。本時は６時間扱いの３時間目で，目標は「色板の枚数や並べ方を考え，説明したり，方眼紙に表したりできるようにする」と設定して展開を工夫しました。
　子どもたちは５つのかげえのかたちに三角形が何枚使われているかを，色板を置いたり，線を引いたりして自分の力で考えました。そして自分の考えを友達に説明してみんなで考えました。最後にまとめの問題に対して，これまでの学習をもとに考えました。先生の出された間違った考え方について意見を言う形でたくさんの子どもたちから考えが出されました。
　協議会では，子どもたちの学びの様子に着目しながら，手立てや支援のあり方が効果的であったかについて，話し合いが深められました。指導助言に総合教育センターの主任指導主事の山野真理子先生にお越しいただき，本単元に関わる小学校算数科の中での系統性をふまえ，１年生で押さえるべきポイントとその理解定着を図るための指導展開の工夫について詳しく教えていただきました。
　今年度最初の公開授業となりましたが，大変学びの多い研修会となりました。