１年生と６年生の交流会

　５時間目に，１年生と６年生の交流会を行いました。１年生が楽しめるような遊びを，６年生が企画してくれました。
　１年生は，たてわり活動や毎日のお掃除でお世話になっている６年生からのお誘いを聞いて，楽しみにしていました。まず最初は，運動場で「じゃんけん列車」をしました。じゃんけんで勝った人が先頭になって，みんなで長い列車になって楽しみました。次に，「しっぽとり」をしました。６年生のしっぽを１年生が取るときには，６年生に負けじと１年生が必死で追いかけていました。６年生は，元気いっぱいの１年生がどんどんしっぽを取りに来るので，そんなかわいらしい１年生の姿を見て楽しんでいました。

１・２年生 学校たんけん！

今日は，２年生が１年生に学校の施設について紹介しました。

２年生は，１年生と手をつなぎ，やさしく学校にある図書室や音楽室などについて紹介してくれていました。

１年生の子たちは，２年生のお兄さん，お姉さんのお話をよく聞き，学校たんけんを楽しんでいました。

２年生は，昨年学校たんけんに案内してもらう立場から，今年は案内する立場となりました。
１年生にやさしく教えている姿を見て，とても頼もしく感じました。

１年 学校探検２年生との顔合わせ

　生活科の学習で学校探検をします。
　今回は，その探検でいろいろなことを教えてくれる２年生と顔合わせをしました。自己紹介をしっかりすることができ，グループの友達の顔と名前を覚えました。
　さあ，どんな発見が待っているのでしょう。本番が待ち遠しいです。

１年 春みつけ

　生活科の学習で，宇治川の広場まで春みつけに行ってきました。
　宇治川の堤防を歩いているときから，「ちょうちょや！」「たんぽぽの綿毛があった。」と，目を輝かせていました。
　広場では，オオバコを引っ張り合って相撲をしたり，バッタをつかまえて競争したりしていました。友達といっしょに，シロツメクサの花束も作っていました。
　子どもたちは，自然の生き物や草花を，思いきり楽しむことができたと思います。

演劇鑑賞

　５月３０日（火）３・４校時，演劇鑑賞を行いました。
　人形劇団「クラルテ」にきていただき『あらしのよるに』を演じてもらいました。
ヤギとオオカミの人形をたくみにあやつり，迫力のある音響と，手に汗握るアクションに児童たちは感動と笑いで大満足でした。
　自然界の弱肉強食の世界では，敵同士のオオカミとヤギですが，あらしのよるに出会い，様々な困難を乗り越えるうちに友情を深め互いに尊い命を守り合う絆を育んでいきました。とっても感動的な作品でした。ぜひお家で感想を聞いてあげてくださいね。

Happy Tuesday

　外国語活動・英語活動の取組を充実させるための取組「英語を意識的に使う日」として“Happy　Tuesday”。
　５月３０日（火）は今月最後の“Happy　Tuesday”でした。
　朝の読書タイムは英語の本の読み聞かせをします。
　昼のチャレンジタイムはコミュケーション活動や学習単元に関わる活動を進めています。
　写真は４組と４年生２クラスの朝の読み聞かせの様子です。

ミニギャラリー

　校舎１階の第二音楽室において「ミニギャラリー」を行っています。
　今回は，４年生・５年生の作品を展示しています。

　４年生は「コロコロガーレ」と題して，カラードフォルムでビー玉転がって落ちていく作品をつくりました。

　５年生は「糸のこスイスイ」と題して，電動糸のこぎりを使って板材を切り，ピースの形や組み合わせを工夫してパズルを作りました。

　たくさんの方の鑑賞をお待ちしています。

詩の広場( ６年）

　本校では，国語教育研究の一環として「詩の広場」という取組を進めています。子どもたちが詩に親しみ，詩を書く楽しさを味わうことができるようにすることをねらいとしています。
　各月に担当学年を決め，テーマを設定して詩を書き表します。年間を通して３年生から６年生は２回，１年生，２年生は１回です。学年の作品の中から何点か選び，玄関掲示板へ掲示したり，プリント配布したりします。また教と新聞社への投稿もします。
昨年度の５年生の分担として，最高学年になった意気込みを四月に詩に表していた６年生は，先日取り組んだ修学旅行の思い出を詩に表しました。
見学に行った場所やホテルでの思い出，また友達と楽しく過ごしたこと等が表現豊かに綴られています。

図書ボランティア「夢の国」読み聞かせ

５月２６日（金）中間休み図書室にて，ＰＴＡ図書ボランティア「夢の国」の方の読み聞かせがありました。
この日は三冊の絵本を読んでいただきました。
「さばくのくいしんぼ」
「ぜったいがっこうにはいかないからね」
「いすにすわってたべなさい」
三冊目の「いすにすわってたべなさい」は，ひらがなのたし算クイズで子どもたちに問いかけられながら楽しく進めていただきました。
「いすにすわってたべなさい」に「あ」をたすと？
　　　　　→　「アイスにすわってたべなさい」になるよ！

はじめての絵の具

２年生は，図工の時間に初めて絵の具を使って，作品づくりに取り組みました。

まっさらのパレットに，緊張した面持ちで絵の具を出していました。

「赤色と黄色混ぜたら何色になるかな？」

「混ぜ色したら，きれいな色になった！」

というふうに，初めての絵の具学習を楽しんでいました。