命とつながる便の話

　身体計測前の保健指導として、「命とつながる便の話」をしてもらいました。

　口から食べ物を取り入れて、体の中を通っていくうちにどんな形になるのかを、実際にりんごを使って目の前で見せてもらいました。歯で細かくかみ砕いた後、胃や腸ではドロドロ状態になり、栄養分や水分が吸収されて便となって体の外へ出されるのです。

　子どもたちは、興味津々、身をのりだして話を聞いていました。特に、養護の先生力作の粘土で作った便には「うわ〜！！」「スゴイ・・」と歓声があがっていました。

　生活向上プラン・その１『トイレの紙さま学習』として、１年間全校で排便について学習してきたことが子どもたちに根付き、自分で健康な体を作ろうとする気持ちが芽生えてきたことを感じます。藤の木の子どもたちが、”元気でたくましい心と体を持ったやさしい人”に育つことを願います。

　藤の木校の合い言葉は、　『早ね・早起き・朝ごはん・朝うんこ』　　です。

３年生〜マラソン大会〜

８日（水）の２時間目はマラソン大会でした。
先日の７日が悪天候により１日順延となっていました。時折，雪が舞う，寒さの厳しい中でしたが無事に行うことができました。

中間ランニングから一生懸命に走る姿を見せていた子どもたち。
今日も寒い中でしたが，元気に走りきりました。

自分のペースを考えて走ったり，最後までデッドヒートを繰り広げたりと，いろいろな場面を見ることができました。

ゴールした後は疲れのあまり，倒れ込むように座る子も。


長い距離を走ることは心も体もしんどいものです。ですが，その分走りきった後の，気分もまた充実したものがあるのではないでしょうか。

頑張ってやりきった子どもたち。素敵です。

図工展

　版画、紙や粘土、木材をつかった立体工作、絵付け湯飲み、生け花・・・　
どれも子どもたちの力作が並ぶ『図工展』です。

　　　　作品づくりを楽しめる、居心地のよい教室
　　　　自分の頑張りを認めてもらえる教室
　　　　友達のよさを見つけ、共に喜べる教室
　　　　
　そんな教室の中で、子どもたちは心を解き放って自由に”自分を表現する”ことができるのだと感じます。藤の木の子どもたちが、大きくのびやかに育つことを願います。

フラワーアレンジメントに挑戦しました！！

　土曜学習で「フラワーアレンジメント」に挑戦しました。『花育事業』として、花を植えたり、生け花をしたりする体験を通して、植物との関わりや生命について考える活動です。今回は５名の先生におこしいただき、花の名前や扱い方について教わりました。

　アレンジメントの時間になると、子どもたちのわくわく・ドキドキは最高潮に！
机いっぱいに花が広げられると、ほのかなかおりが立ちこめ、教室中が一瞬で春になったようでした。

　スイトピー、チューリップ、フリージア、カーネーション、かすみ草・・・
　花を手にする子どもたちは、とても優しく、満ち足りた表情で、小さな花を大切に扱っていました。

冬の読み聞かせライブ

　子どもたちの大好きな読み聞かせライブの２回目です。１回目に引き続き、今回も担任以外の先生に読んでもらうということで、「だれが教室に来るのか。」子どもたちはワクワク、ドキドキ・・・
　本を持って先生が登場すると、『待ってました！！』とばかりに、先生の周りに集まってくる子どもたちもいました。

　今日は２月３日ということもあって、節分や鬼に関わりのある本や昔話も多く、どのクラスもお話に聞き入っていました。

　本の魅力をいっぱい知っている藤の木の子どもたち、また一つ楽しみが増えたようです。