５年 国語「大造じいさんとガン」

国語科の学習では，「大造じいさんとガン」の学習を進めています。

大造じいさんの心情は，どのように移り変わっていったのか。
それは何がきっかけだったのか。

友達と話し合いながら読み深めていました。

6年 理科「てこのはたらき」

前回の学習とつなげて
今日は支点と作用点の関係について調べました。

実験してわかったことから考察するまでを
iPadを使って交流しました。

1月17日（木）今日の掲示板は・・・

今から２４年前におきた「阪神淡路大震災」のことです。
自分のいのち，みんなのいのち・・・
当たり前ではない毎日について考えたいですね。

5年 理科「もののとけ方」

昨日の学習から，ものが水にとけるには限度があるのかどうかを調べました。

食塩をつかって実験し，考察したことが本当かどうかを
他のものでもやってみよう！と話し合って学習をしていました。

6年 理科「てこのはたらき」

支点と力点の関係性について調べました。

重たいものを持ち上げるにはどのようにしたらよいのかを考えながら
実験しました。

5年 理科「もののとけ方」

３つのもののとける様子を見比べて
もののとけ方にはどのような違いがあるのかを調べました。

１月１０日（木）今日の掲示板は・・・

「十日えびす」の話題です。
七福神の一人，恵比寿様をおまつりしている「えびす神社」は
日本全国，いろいろなところにあるようです。
京都はどこにあるのか？調べてみてもおもしろいですね。

6年 理科「ジョイントプログラムに向けて」

明日行うジョイントプログラムに向けて
復習をしました。

5年 算数「ジョイントプログラムに向けて」

来週行うジョイントプログラムに向けて
様々な問題に取り組んでいます。

５年 図画工作 「版画」

図画工作科の学習では，版画に取り組んでいます。

心に残った学校生活の様子を写真で撮って，下絵を描き，
反転させて板へ。
そして，彫刻刀で彫り進めています。

シーン・・・と集中した教室は，心地よい緊張感で包まれています。