草引きをしました！

　学校の木々が青葉を茂らせ，優しい木陰をつくるのと同様に，学校の周辺の草ものびだし，地面を覆ってしまうほどでした。そんなとき，地域の方々からの嬉しい申し出をうけ，休日に専用機器３台を使って校庭や校舎まわりの草刈りをしていただきました。　
　その後，年２回行う「親子草引き」で，子ども・応援に来てくださった保護者の皆様・職員等みんなで，手でひける短い草を引いて仕上げをしました。学校全体がスッキリ，サッパリとして，過ごしやすくなりました。

選書会をしました

　6月29日(月)選書会を行いました。体育館に約500冊の本を，低・中・高学年用に分けて展示し，その中から子どもたちは　「自分が読みたい本」を一人一冊選びました。初めて見るたくさんの本に子どもたちは，ビックリ！　でも，そぐに本選びに夢中になり，その場に座り込んで読み始める子どもの姿も・・・
　じっくり，あれやこれやとページをくりながら，大事に選んだ一冊の本，夏休みあけには学校に届きます。まず，クラスにおいて自分の選んだ本，友達の選んだ本を読み合いし，その後図書室に配架する予定です。
”本が好きな子に”　”本を大切にする子に，そして，”友達や自分を大切にする子”に育ってくれることを願います。

学芸会

　学校行事の変更に伴って，今年度初めて6月末に学芸会を行いました。例年より5ヶ月程早く，また水泳学習も始まり忙しい毎日でしたが，子どもたちは練習に励み，精一杯取り組みました。
　1年生にとっては，初めての大きな行事でしたが，舞台の上で楽しみながらセリフを話す姿は，堂々としていて，たいへん頼もしく感じられました。

　　4　組　劇「スイミー」
　　1年生　劇「おしゃべりな　たまごやき」
　　2年生　劇「キッチン　パニック」

学芸会

　3年生　劇　「変そう！王様フィーバー」
　4年生　劇　「あやうし！忍者学園」
　5年生　劇　「甚兵衛ぎつね」

学芸会

　6年生　　　　合奏・群読「夢」「生きる」
　日本語教室　　歌「しあわせなら　手をたたこう」

　1年生から6年生の日本語教室に通う子どもたちで，「しあわせなら手をたたこう」の歌を英語・中国語・日本語の3カ国語で披露してくれました。自信を持って，楽しく歌う姿に大きな拍手がおこりました。

　6年生は，合奏を交え，ひとりひとり自分の「夢」を舞台の上からみんなに語りかけました。夢を叶えるために，夢をめざして　”今”　を大事にしようとする子どもたちの気持ちが，しっかり伝わってきました。谷川俊太郎さんの詩「生きる」で学芸会のすばらしいラストをかざってくれました。

図書室には，魅力がいっぱい！

　図書室がとっても魅力的に変身しています。
　季節に応じた本や教科書で学習した物語など，タイムリーな本の紹介は，おもわず手にして読みたくなります。また，先日木製のやさしい風合いのいすが登場しました。子どもの背丈にピッタリで，落ち着いて本に親しむことができそうです。
　嬉しいことに，図書室の魅力にひきつけられて，利用児童が増えてきています，中には毎日通ってくる子どもたちも！
「１００冊読書マラソン」の達成に向けて期待もふくらみます。

「読書パズル」の完成をめざして！！

　「読書パズル」とは，クラスで決めた読書冊数に応じてパズルのピースを獲得して，一枚の大きな絵を完成させるものです。６月から取り組み，全校で大型の紙芝居を作り上げる計画です。図書委員会の活動で，パズルのピース作りや完成した紙芝居の読み聞かせをしてくれる予定です。

　さて，この挿絵どこかで見たことが・・・。　　どんな物語でしょうか？
”だれかのために，何かをすると，一つ花が咲く。”　　藤の木校に，そんなやさしい花がたくさん咲くように，との願いが込められています。１１月の完成をめざして，楽しみながら，読書をしています。

「百葉箱」が新しくなりました！

　正門横に新しい「百葉箱」が設置されました。中には，最高温度や最低温度を記録するもの，連続して温度を記録するもの等，いろいろな温度計が入っています。５年生理科『天気と気温』の学習で，１日の気温の変化をはかる時などに活躍します。

水泳学習が始まりました。

　６月１６日(火)より，低水位での水泳学習が始まりました。１・２・３年生が膝ぐらいの水位で水慣れを楽しんでいます。教室では，「あつ〜い！」と汗をふいている子どもたち，水しぶきと歓声をあげて大喜びでした。２２日（月）からは，通常の水位で高学年の水泳学習も始まります。まだまだ，梅雨のまっただ中ですが，プールサイドで子どもたちの声が聞こえだすと，”夏がきたなあ”と実感します。

１年生・交通安全教室

　６月１１日(木）１年生の交通安全教室を行いました。伏見警察署から警察官の方に来ていただき，道路の歩き方や横断歩道のわたり方，気をつけることなど教わりました。
　「道を歩く時，右，左どちら？」と尋ねられ，元気に「右！」と答えた子どもたちでしたが，「なぜ，右側を歩くの？」の質問には，「・・・」。
　左側通行の車やバイク，自転車と対面して歩くことで，事故や危険を減らすことが目的だそうです。分かりやすく説明してもらって，子どもたちはみんな納得。その後，一人一人実際に歩いてみて，安全な歩き方やわたり方を確かめました。交通ルールを守ることの大切さを改めて実感した学習でした。