京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/01/17
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3学期が始まりました。本年もよろしくお願いいたします。

科学センターに行ってきました!

午前中の時間に科学センターに行ってきました!

6年生は「センサーの科学」という物理の学習を受けました。
最近は,日常生活にたくさんセンサーが使われていますが,センサーについて深く考えたことはない児童が多かったので,みんなとても意欲的に学習に向かっていました。

今日の学習を通して,日常で使われているセンサーにも関心を持ち,これからの理科の学習にもつなげてほしいと思います。
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音楽 フルートとクラリネットのひびきに親しもう

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今日はゲストが来校する日。

去年のトランペットとホルンに引き続き,4年生で学習するのはフルートとクラリネット。
こんな至近距離で聴けるのはあまりないことではないでしょうか。
ジブリやCMの曲,今音楽で歌っている曲など,演奏してくれました。

子どもたちの感想では,フルートとクラリネットの音を,単に高い音,低い音と表現するだけでなく,「木のぬくもりのある温かい音」,「ほんのりとした音」など,それぞれが感じ取ったことを味のある言葉で表現していました。

最後は楽器を少し吹いたり触らせてもらったりしました。

図工 版画

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シクラメンを版画に表現します。

今日はカーボン用紙を使って板に枠を写します。
カーボン用紙をはじめて使ったのでしょうか。
写って感激してはりました。

体育 なわとび

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30秒間に何回跳べるか。

二重跳びや交差跳びなど,色々な跳び方で跳びました。

後ろ跳びをするとき,前跳びに比べて,足を大きく曲げて大き過ぎる動きで跳ぶ人が続出します。
うまい人は,足を少し浮かすだけで跳んでいるので,うまい人を見てどんどん盗んでほしいと思います。

学習発表会3

素敵な思い出ができました。
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学習発表会2

みんなのがんばりをたくさん,ほめてあげてください。
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学習発表会1

 今日は,学習発表会でした。どの学年もどのクラスもどの子どもたちも,みんな,今まで練習してきた成果を発揮して,しっかりと演技をすることができました。参観していただき,ありがとうございました。
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算数 どんな計算になるのかな

式を立て,計算するだけでなく,どうしてその計算になるのか,根拠を図と言葉を用いて説明しました。
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電卓を使って

算数の学習では,資料の読み取りの学習に入りました。

今日は,資料からクラスごとの平均を求める問題で,電卓を使いながら学習しました。

一つでも抜けがあったり,うち間違ったりすると始めからやり直しになるので,一つ一つ丁寧に取り組んでいました。
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何がしたい?

外国語の学習は今日もポール先生に来ていただき,「何がしたい?」という表現を使いながらゲーム形式で学びを深めました。

2人組で行ったり,立ち歩いて行ったり,工夫しながら授業をしていただいたので,子どもたちも楽しく学習できました。
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