３年生 リレー

体育科「リレー」の学習です。

今日は、チャンピオンチームを決める大一番！

トロフィーをゲットしたのは、一体どのチームか！？

３年生 わり算を使った問題にチャレンジ

自分が作ったオリジナルの問題を友だちと交流した後、新しい問題にチャレンジしました。

『３０このいちごを、一皿に５こずつのせました。お皿はまだ４枚残っています。お皿は全部で何枚？』

計算の仕方に悩む子どもたちでしたが、問題文を一つ一つ読み解き、答えを導くことができました。

３年生 問題を作ろう

算数科「わり算」の学習です。

「『１２÷３』の式になる問題を作りましょう。」



「いちごが１２個あります。・・・・」

「１２人の先生がいます。・・・」

「１２匹のねこがいます。・・・」


子どもたちのイメージは大きく膨らんでいました。

どんな問題作りをしたか、明日は友だちと交流します。

３年 方位について知ろう

方位磁針を使って、方位について学習しました。東西南北がどの方向になるのか、みんなで確認しました。

初めて使う方位磁針にみんな興味津々でした。

３年生 わり算

算数科「わり算」の計算の仕方について考えました。

「２４個のあめを３人に同じ数ずつ分けると一人分は？」

「２４個のあめを３つずつ分けると何人に分けられる？」

問題文の違いに気を付け、これまでに学習したかけ算をうまく活用しながら答えを導いていました。

３くみ ていねいになぞろう

国語科の学習です。文字や絵を、ひとつひとつていねいになぞることができました。

３年生 ドレミについて知ろう

ドレミの音階について学習しました。
ドレミファソラシドに合わせて、体を動かして、音階のイメージをつかみました。
このあと、実際に鍵盤ハーモニカを使って演奏しました♪

３年生 九九の表とかけ算

算数科の学習です。かけ算の学習のまとめです。これまでに学習したことを思い出しながら、計算問題に取り組んでいました。
次回からは、いよいよ「わり算」に入ります。

３年生 □の数を見つけよう

算数科の学習です。

４×□＝１６

□×７＝２１

覚えた九九を思い出しながら、正しく答えることができました。

授業の最後は、ミライシードを活用してたくさんの問題にチャレンジしました。

３年生 いい感じ

図画工作科の学習です。

今日は、鏡をみながら自分の顔をスケッチしました。

どんな色が『いい』いろ？

どんな作品が『せいかい』？

自分の顔の形や色をじっくり見て、真剣に描いていました。