5年 図画工作科

身近にある「いいな」と感じた場所やものをもとに，画用紙に工夫して絵に表します。

５年 書写「草原」

　今までの学習をふり返り，文字の組み立て方に気をつけて丁寧に書きました。

５年理科【理科の学習をはじめよう】

５年生になって初めての理科の学習。『予想（仮説）をたてる』『考察・検証を大切にする』『ふり返りをして次の学習につなげる』等々，本格的に始まる理科の学習の進め方について，みんなで考えることができました。

６月１日に・・・

みなさんに会えることを心待ちにしています！

５年国語科【和語・漢語・外来語】

課題『自分で進める「学びの一歩」』，進んでいますか？今日は，その中にある【和語・漢語・外来語】についての問題です。つぎの ? に入る言葉を考えてみましょう。

笑顔でまた・・・

次の登校日は２５日（月）です。生活リズムを崩さないように，また元気に会いましょう。次はＢグループが先（８：４５〜）の登校です。

登校日

気をつけて登校してくださいね！

５年生 理科の学習

　５年生のみなさん，こんにちは！今年，５年生の理科の授業を担当する公庄です。
　みなさん元気ですか？水曜日は登校日ですね。みなさんの元気な顔を見られるのを楽しみしています。
　さて，今日は５年生に，理科の学習の問題を出したいと思います。自主学習にもつながると思いますので，ぜひ調べてみてください。

　つぎの写真に写っている植物は何でしょう？

５年国語科【漢字の成り立ち】

さて，今日は【漢字の成り立ち】についての問題です。
漢字の成り立ちは，大きく４つの種類があります。次の漢字のうち，目に見えるものの形を具体的にえがいたもの（象形文字）はどれでしょう？
答えは１つとは限りませんよ！

徐々に・・・

みなさんと会える日を楽しみにしています！