５年生 理科の学習

　５年生のみなさん，こんにちは！今年，５年生の理科の授業を担当する公庄です。
　みなさん元気ですか？水曜日は登校日ですね。みなさんの元気な顔を見られるのを楽しみしています。
　さて，今日は５年生に，理科の学習の問題を出したいと思います。自主学習にもつながると思いますので，ぜひ調べてみてください。

　つぎの写真に写っている植物は何でしょう？

５年国語科【漢字の成り立ち】

さて，今日は【漢字の成り立ち】についての問題です。
漢字の成り立ちは，大きく４つの種類があります。次の漢字のうち，目に見えるものの形を具体的にえがいたもの（象形文字）はどれでしょう？
答えは１つとは限りませんよ！

徐々に・・・

みなさんと会える日を楽しみにしています！

５年国語科【図書館を使いこなそう】

　みなさん，課題は計画的に進んでいますか。課題以外にも，落ち着いて読書する時間がもてるといいですね。５年生国語科「〈本は友達〉図書館を使いこなそう」では，読みたい本を探すときや，何かを調べるときの手がかりがすぐ見つかるように，図書館の活用方法について学習します。多くの図書館では，『日本十進分類法』に従って本が分けられ，たなに整理されています。休校明けに，詳しく学習しましょうね。

５年社会科【世界の中の国土】

みなさん，『赤道』って聞いたことがありますか。全長４００００ｋｍ，地球の真ん中をぐるりと一周する「目に見えない直線」のことです。赤道と言っても，そこに道があるわけではありません。詳しくは，５年生の社会科で習います。

では，問題です。
地図上で，赤道は　A B C 　のどれでしょう？
教科書や地図帳で調べてみましょう。
知っている人も多いかもしれませんね。

「家庭学習の充実」期間！

計画的に課題に取り組みましょう。

有意義な日々を・・・

早く会える日を楽しみにしています。

5年理科【メダカのたんじょう】

　学校の中庭やビオトープの池で，スイスイ泳ぐメダカを見つけました。

　よく見ると…オスかな？メスかな？

　教科書で調べてみましょう！

５年理科【天気と情報】

　みなさん，元気に過ごしていますか？今年のGWは，『我慢（がまん）ウィーク』。外出はなかなか難しいですが，自分のために，そして家族のために，普段なかなかできなかったことにチャレンジしてみましょう！１分１秒を大切に！！！

　さて，問題です。

　上の写真は，４月２４日の醍醐西小学校付近の空です。一日のうちでも，天気が変わることがあります。
　では，上の３枚の写真の天気は，それぞれ「晴れ」かな？「くもり」かな？それとも・・・
　
　予想してから，５年生の理科の教科書P6〜P23を参考に調べてみよう。自主学習ノートをうまく活用してくださいね。

５年生の学習にチャレンジしよう！

みなさんの元気な笑顔に会える日を楽しみにしています。