４年 理科

『雨水のゆくえ』の学習が始まりました。
「雨水はどこに行くのか」という学習問題に対して予想を立てました。
地面が吸い込む，蒸発する，植物や土が吸い込むなどの予想に対して
どんな実験をしたらよいか考えました。

4年

浄水場では，どのように水をきれいにしているのでしょう？
資料を参考に調べたことを話し合い，学習しました。

4年 国語科

『一つの花』の学習をしています。
お父さんの気持ちについて話し合いました。

4年 理科

　夏の終わりの植物や生物について学習しています。
　ツルレイシの観察をした後，虫についても学習しました。

4年 算数科

億をこえる大きな数の学習です。
大きな数ゲームをしながら楽しく学習しています。
４桁ずつ区切って読むとわかりやすいですね。

4年 きらりタイム

今月のきらりタイムは『聞き方』についてです。
ゲームをしながら，話を聞く時のポイントについて話し合いました。
・優しく聞く
・質問をしながら聞く
・耳をすまして聞く
ことが大切であることがわかりました。
授業だけでなく，日常生活でも意識していけるといいですね。

４年生 国語

　４年生は国語で「一つの花」のお話を学習しています。「プラットホームのはし」とは？ということを友だちと考えてイラストに表していました。それぞれの捉え方があることに気づいた子どもたちでした。

４年生 算数科

　ひき算リレーをもとに「計算のきまり」を発見する学習をしました。考えたことを交流し合って「きまり」を見つけようと頑張っていました。

３・４年生 体育科

　３・４年生は，醍醐スポーツフェスティバルに向けて，合同で「ロックソーラン」の練習をスタートさせました。腰を低く落として格好よく踊ります！

４年 図画工作科

　お話の絵に彩色をしています。それぞれ工夫をこらしながら取り組んでいます。