5年生 山の家に向けて

「ヒューマンチェアー」の練習の様子です。
みんなで協力してバランスを取っています。
山の家が楽しみですね！

5年 図画工作科

　心のもようをデザインしています。すてきな作品にしあがりそうですね。

5年 算数科

　『立方体と直方体の体積』の練習問題をしています。

５年 社会科

　日本の地形について学習しています。

5年生 山の家に向けて

山の家のしおりも出来上がり、
いよいよ来週は山の家での長期宿泊です。
取り組みも盛り上がってきました。

５年 算数科 「体積」

「体積」の学習が始まりました。
面積とは違う単位だということを知ったり、1㎤が何個集まった形かをペアで
あってっこしたりしました。

５年 長期宿泊学習に向けて ２

　活動の様子です。みんな笑顔で取り組んでいます。

５年 長期宿泊学習に向けて

　５年生では，長期宿泊学習に向けて係活動を行っています。それぞれの係に分かれて，自分たちの仕事に責任をもって取り組んでいます。
　リーダーは，長期宿泊学習中にあるいろいろな式の司会や言葉を考えています。生活係食事係，保健係は，旗づくりやしおりづくり，健康カードづくりを行っています。
　レクレーション係は，３日目の夜に行うキャンプファイヤーの進行練習を行っています。どの係もすてきな３泊４日にするために，なくてはならないものです。その意味を理解し，集団の中で自分の果たす役割を意識できるような５年生に成長してほしいと願っています。

５年 体育科

　リレーをしています。グループ毎に相談したり，バトンパスの練習をしたりしながら，早くゴールできるように工夫しています。

参観授業 ５年２組

　５年２組では，参観授業で「学活」“いいとこあるやんかゲーム”に取り組みました。友だちのいいところをじっくりと考え書き記していきました。自分のいいところを友だちにたくさん書いてもらい，それを読んでいる子どもたちはとても嬉しそうでした。私たち大人もそうですが，人の悪いところに目が行きがちです。そうではなくて，子どもたちには人のいいところをたくさん見つけられる，そんな人に成長していってほしいと思います。