５年生 書写

用紙に対する文字の大きさに気を付けながら、集中して「朝日」を書いていました。

５年生 国語科

「時間」「人間」、同じ漢字が使われていますが、読み方が違います。
今日は、「漢字の読み方と使い方」についての学習をしました。

５年生 算数科

５年生は「整数」のテストをしました。

５年生 国語科

５年生は各班にわかれて提案書を作り、発表をしました。
この班は、『帰る時間が遅いことについて』みんなに提案をしました。

５年生 ＮＩＳＨＩ体

５年生も、うまくできています。

高学年 ２０１７〜醍醐西 秋の陣〜

　運動会の騎馬戦の練習をしました。初めての練習だったので，説明を聞いて，色別・男女別に分かれてグループ分けについて話し合いました。早く決まったグループから，実際に騎馬を組んで自主的に練習が始まりました。
　最初に上に乗った時には，「怖い！怖い！」と声が聞こえてきましたが，少しずつ慣れてきたようです。どのように攻めるか，それぞれに作戦を考えられるといいですね。

5年生 きらりタイム「誘い上手・誘われ上手」

　今月のきらりタイムは，「自分から友だちを遊びに誘う」というテーマで話し合いました。
　誘った時に，「いいよ。遊ぼう！」と言われるとうれしいけれど，「無理。」と冷たく言われると嫌な気持ちになる，という話題から，誘われる立場になって考えました。“笑顔”で明るく答えることや，遊びたい内容が相手と違った時に，“別の遊びを提案する”ということも考えました。
　『誘い上手・誘われ上手』になれるよう，“言葉”を大切にしながら友だちと過ごしてほしいと思います。

５年生 社会「水産業がさかんな地域」

５年生は社会科で、「水産業がさかんな地域」を学習しています。
今日は資料からたくさんのことを読み取りました。

５年生 外国語活動

来週行うクイズ大会に向けて、準備をしました。
また、相手に伝わりやすいように英語を話すポイントも、キンバリー先生から教えてもらいました。

５年生 社会科「米づくりのさかんな地域」

農家の人が抱える問題について考え、考えたことを発表しました。