４年生 理科「ツルレイシの観察」

大きさ、形、色、においをポイントに観察をしました。どんどん大きくなっていますね。

４年生 体育「水泳学習」

４年生もめあてをもち学習しています。また３年生の泳ぎをほめている姿もあり、年上として頑張っていました。

4年 シャキトレ

今日も『正しい姿勢』を目指して，シャキトレに取り組んでいます。今年は音楽に合わせて行っているので，子どもたちもテンポよく短い時間でトレーニングできています。

4年 図工科「まぼろしの花」

だれも見たことも聞いたこともないまぼろしの花を想像を広げて絵に表しました。また，懇談会に来られた際にご覧ください。

４年生 社会「火事をふせぐ」

火事を防ぐためにはどんなひとがどんなことをしているのだろうかをみんなで話し合いました。警察官，消防士，近所の人など子どもたちからたくさん話が出てきました。

４年生 音楽「曲の山を感じ取ろう」

「陽気な船長」をリコーダーで演奏しました。タンギングに気を付けたり，美しい音色を奏でることを意識して練習しました。

４年生 国語「自分の考えを伝えるには」

夏休みに行くなら海か山どちらかというテーマで意見文を書きました。子どもたちは「初め，中，終わり」で文を構成しました。

４年生 国語「自分の考えを伝えるには」

夏休みに行くのなら…海ｏｒ川　をテーマに一人ひとり自分の考えを決め，その理由を考えました。「景色を見るとスゥ〜とするから。」「カブトムシがいるから。」など自分で理由を三つずつ考えました。

４年生 社会「火事をふせぐ」

防火設備についての学習が続いています。今日は学校ではなくて，私たちが住む町も防火設備はあるのかを話し合いました。すると，マンションのベランダの壁（非常時用）や防火バケツなどたくさんでてきました。「もしも」のときを考えて知っておくことはとても大切ですね。

４年生 社会科

社会科の学習で，校内の防火設備探しを行いました。普段生活している学校ですが，火災報知器や防火バケツなどが置かれている場所を知っている人はなかなかいませんでした。いつ何時何が起こるかわかりません。せっかく備えているのに場所を知らなかったら意味がありません。その時のためにも今日学習したことを忘れないでおきましょう。