６年のページ ストーリーテリング

７月１７日（水）

　醍醐中央図書館から，「ストーリーテリング」に来てくださいました。

　「ストーリーテリング」というのは，本のない読み聞かせです。子どもたちは１年生の時から毎年聞いているので，その楽しさはよく知っています。
　お話を聞いているうちに，その物語の世界に入り込んでしまいます。今日も係員さんの目をしっかり見て聞いていました。

６年のページ 心肺蘇生法

７月１２日（金）

３時間目は６年生の救命救急講習です。

５年生と同じように，クイズ形式から実際の訓練を行います。

「大丈夫ですか！」「救急車お願いします！」「AEDを持ってきて下さい！」

もしもの時に備えて実際に行動できるか，何度も繰り返し練習を行いました。

６年のページ 調理実習！

７月１２日（金）

今日の１〜２時間目は，２組が調理実習を行いました。

野菜や卵を使って「野菜いため」と「いりたまご」を作ります。

昨年度の長期宿泊学習の経験もあり，調理にも慣れてきていますが，
包丁の持ち方や火の使い方について，何度も安全面について確認しながら
調理を進めました。

そこは，さすが６年生！大切なことを思い起こしながら，手早く
おいしい料理を完成させました。

６年のページ 調理実習

７月９日（火）

　今日は１組が調理実習をしました。

　もう６年生は慣れたものです。昨年度の長期宿泊学習で，何回も何回も野外炊事を経験しているので，包丁さばきも上手です。

　「スクランブルエッグ＆野菜炒め」をあっという間に作りあげました。

　さっそく試食して，good!　大満足でした。

６年のページ 早くも卒業に向けて

７月５日（金）

　今日の水泳学習の時間に，卒業アルバム用の写真撮影がありました。

　夏にしか撮れない思い出の写真です。水に首までつかったり，ジャンプしたり，いろいろなパターンで何枚もプロのカメラマンに撮ってもらいました。

６年のページ 竹馬がブームになったのかな？？

７月５日（金）

　高学年の男の子の遊びと言えば，運動場での「サッカー」が一番人気ですが，最近，中庭で「竹馬」をする６年生が増えてきました。
　「竹馬」は低学年の遊びかな？と思っていまのですが，先週から６年生が竹馬の高さをあげて歩き回る姿が見られます。
　何かきっかけがあったのでしょうか？ブームになりつつあります。

６年のページ 戦国の世から江戸の世へ

７月４日（木）

６年生の歴史学習は，「戦国の世から江戸の世へ」の学習に入りました。

当時の町の挿絵（想像図）から，気づいたことを発表します。
挿絵の建物や人，物から，当時の人々の暮らしぶりや思い，願いなどについて予想します。

考える視点を絞ることで，全員が積極的に発言していました。

６年のページ 室町文化

７月３日（水）

　２組では，社会科の歴史学習が室町時代に入っていました。

　華やかな文化と落ち着いた文化の比較を足利義満の金閣寺（鹿苑寺）と足利義政の銀閣寺（慈照寺）で学習していました。　先生も歴史が好きなようで，説明にも力が入っていました。

６年のページ 葉の気孔調べ

７月３日（水）

　今日は，理科室で顕微鏡を使って「ホウセンカ」「ツユクサ」の葉の気孔を調べました。

　顕微鏡の使い方は初めてでなく，よく知っているのですが，今日は葉の表皮をめくるのに苦労しました。ピンセット等を使って慎重にめくりますが，何度も何度も失敗しました。でも最後は，きれいにめくることができ，顕微鏡で観察できました。

ラモン先生 ありがとう！

７月３日（水）

　昨年度からお世話になっていたALTのリ・ラモン先生が，この度他校に異動されることになりました。
　今日が最後の授業になりました。１年間本当にお世話になりました。
　最後の授業は，I　ｃan〜　　I　can't〜の学習でした。

　次回からは，また新しいALTの先生が来られる予定です。