６年のページ 全国学力・学習状況調査（テスト）に挑戦！

４月２４日（水）

　今日は，６年生の全国学力・学習状況調査が一斉に実施されます。

　朝から，担任の先生から励ましの声かけをされながら，国語のテストに挑戦しています。応用のＢ問題は，長文の読解力が必要であり，子どもたちには難問です。何度も読み返して，取り組んでいます。
　国語のあとには，算数のテストが待っています。

　がんばれ６年生！

　

６年のページ 体力テスト

４月２３日（火）

　朝から６の２は，運動場に出て体力テスト「ソフトボール投げ」と「握力」をしました。
　握力は，子どもたちによって，さほど個人差はないのですが，ソフトボール投げは，得手，不得手があり，大きな個人差があります。
　普段ドッジボールや野球型の遊びをしているか否かで，差がでてくるのでしょうか？
　
　得手，不得手で投げる距離の差が，４〜５倍ありました。

６年のページ 読書タイム

４月１７日（水）

　１年生の教室からの歓声も図書館まで聞こえてきましたが，６年生は静かに読書タイムです。
　一週間に一度は，授業で図書館を利用します。昨年，ビフォー・アフターですっきり使いやすくなった図書館での読書は，子どもたちにとって貴重な時間です。

　今年度も，毎週金曜日に非常勤の図書館支援員さんに来ていただきます。読書好きな醍醐西っ子をめざしています。

６年のページ 「英語」「家庭科」の授業は？

４月１６日（火）

　６年生の「英語」「家庭科」そして「理科」は，専科教科として，専科の先生に教えてもらいます。
　今日は，１組が「英語」２組は「家庭科」の授業がありました。どちらの学習も，グループ活動があり楽しいです。
　担任の先生は，支援の立場で一緒に教室に入ってグループを回っています。

６年のページ 「翼をください♪」合唱練習

４月１６日（火）

　今年も６年生の音楽は，スクールサポーターの吉田先生にお世話になります。

　今日は，教科書のはじめに載っている「翼をください」の歌唱練習をしました。

　もう何十年と歌い続けられていて，だれもが知っている名曲です。

　大人も子どもも，歌いやすい曲です。歌声を聴いてやってきた校長先生も，大好きな歌です。子どもたち，担任の先生，校長先生，みんな一緒に歌いました。

６年のページ 対称図形って？？

４月１２日（金）

　算数の「対称な図形」の学習で「Ｍ」や「Ｎ］・・・？を実際に作ったり，身の回りの対称な図形をさがしました。
　図形の学習は，実際に見て作って触って描いて・・活動することが，理解の早道ですね。

６年のページ 家庭科！ 歴史！

４月１１日（木）

６年生でも，５年生に引き続いて家庭科の学習を行います。
今日は，自分たちの食事と生活のリズムについて見直す学習を行いました。
「就寝時刻が遅いなあ」「朝，すっきり起きられないなあ」
高学年ならでは課題を見つけたようです。

また，社会の学習では歴史の学習が始まりました。
自国の歴史を学ぶことで，人々の生き方や願いについて学習します。
今日は，年表や教科書を見ながら，時代の流れを確認しました。

６年のページ 教科の学習がはじまっています

４月１０日（水）

　１組も２組も主要教科の学習がはじまりました。

　１組は，国語「カレーライス」２組は，算数「対称な図形」

　今年の６年生も，学力向上のため，しっかり学習習慣をつけて集中して授業にのぞんでほしいです。

６年のページ 最高学年として

４月９日（火）

　最高学年，そして，新しいクラスになりましたが，落ち着きが感じられました。

　醍醐西のリーダー（顔）としてがんばってほしいです。