４年のページ 涙そうそう！

２月２３日（木）

　音楽の時間，きれいなリコーダーの演奏が教室から聞こえてきました。

　６年生を送る会で披露する「涙そうそう」の練習をしていました。

　すっかり暗譜している子どももたくさんいます。当日はピアノも４年生の子どもがひくそうです。

　がんばってくださいね。

４年のページ １５００メートル走

２月２２日（水）

　昨日，午後からの体育で１５００メートル走（運動場トラック１５周）をしました。いきなり飛び出して先行逃げ切り型の子ども，最後２〜３周まで力を温存させておいて，最後に追い込み型の子ども，そして，１５周同じペースで走りぬくマイペース型の子ども，いろいろなタイプがありましたが，結果的にマイペース型の子どもが上位を占めたようです。
　でも，４年生の子どもたちは，みんな我慢強く完走していました。

４年のページ ことわざの勉強をしています

２月２０日（月）

　今,国語で「ことわざ」を勉強しています。

　今日は，プリントに知っていることわざをいっぱい書いていました。

　「猫に小判」「犬が歩けば棒に当たる」「ぶたに真珠」「猿も木から落ちる」など，動物にまつわることわざは，４年生の子どもたちはよく知っていました。

４年のページ コロコロガラード

２月１４日（火）

　４年生最後の図工は工作「コロコロガラード」です。立体工作に挑戦しています。

　ビー玉を転がして遊ぶゲームの製作です。立体的に作ることがテーマになっています。子どもたちは，事前に設計図を描いて作りはじめています。

４年５年のページ テストに集中！

２月７日（火）

　１時間目，北校舎の３階をのぞいてみると，シーンとしています。いつもだったら，４年生５年生の子どもたちの声が聞こえてくるのですが？？？

　教室をのぞいてみると，４年生は学年末まとめの「漢字テスト」５年生は「全市音楽聴き取りテスト」の真っ最中でした。

　子どもたちは，テストに集中して取り組んでいました。

４年のページ 外国語（英語）に親しもう！

１月２３日（月）

　午後から，外国語（英語）学習をしました。アルファベットのカードを使ってのカルタ大会です。
　先生が発音に気をつけてアルファベット一字を読み上げます。それを聞き取ってカード取りをしました。

BやV，AやEなど間違って聞き取らないように，耳をダンボにして活動していました。

４年のページ 野原のなかまになって！

１月１９日（木）

　今，国語で「詩」を習っています。

　「野原のなかまになって」という単元で，野原にいる鳥や動物や草花になって，情景を思い浮かべ，詩を書きます。

　「すずめ」「からす」「きつね」「すみれ」「・・・」など子どもたちが，そのものになりきって，野原で感じたことを書いていました。

４年のページ ソフトバレーボール

１月１７日（火）

　４年生の体育で「ソフトバレーボール」がはじまりました。当たっても痛くない，ビーチボールのようなバレーボールを使っての球技です。
　子どもたちに合った低いネットをはさんで対戦します。５回まで味方がボールをさわれるというルールを作り４年生リーグのはじまりです。

４年のページ プレジョイントプログラムテストに挑戦

１月１６日（月）

　今日は，プレジョイントプログラムテストに挑戦しました。

　ジョイントプログラムというのは，小学校から中学校への接続を意識した学習習慣の育成のために行われるテストです。中学校に進んだ時に，中学校の学習スタイルへの移行がスムーズにできるようにと始められました。
　４年生は，中学校に進学するのはまだまだ先の話ですが，今から慣れるためにプレジョイントプログラムテストをしています。
　子どもたちは，１点でも多く取ろうと集中してがんばっていました。
　

４年のページ モノづくりの殿堂・工房学習 その５

１月１３日（金）

＜お弁当タイム＞
　すべての活動を終えて，今日一日の学習を振り返るために，みんなが集まって最後のまとめをしました。
　学習が終わって学校に帰っても，給食時間には間に合わないので，生き方探究館の部屋をお借りして，お弁当を食べました。
　お弁当タイムの話題の中心は，もちろん今日の生き方探究館での活動のことでした。子どもたちは，今日一日の出来事をお弁当を食べながら楽しそうに話していました。