６年生 相手に伝えよう

英語科の学習です。

今日は、自分の得意なことや興味のあることを伝える活動をしました。

みんなの知らない、自分の意外な一面を伝えようと、様々な表現方法で工夫しながら活動していました。

６年生 聴力検査

今日は、聴力検査がありました。

小さな音も聞き漏らさないようにしっかり耳を澄ましながら、真剣に検査を受けていました。

６年生 ロング昼休みに向けて

今年度初めてのロング昼休みに向けて、代表委員を中心にクラス遊びの内容について話し合いました。

今後のスマイル（たてわり）遊びを見据えながら、みんなが楽しめる遊びについて真剣に考えていました。

６年生 対称な図形その２

算数科の学習です。

対称の軸と対応する点との関係を考えながら、線対称な図形のかき方について理解を深めました。

６年生 日本国憲法

社会科の学習です。

日本国憲法３つの柱のうちの一つである『国民主権』とはどういうものなのか、教科書を中心に調べました。

６年生 ４月授業参観

かがやきタイム『「醍醐西」を見つめ直そう』の学習です。

今日のテーマは、【自分たちが輝くために必要なこと】。

身の回りをふり返りつつ、まず現時点で何を知る必要があるのかグループで話し合いました

６年生 ５０ｍ走

体育科の学習です。

今日は、５０ｍ走の計測をしました。

ダイナミックで力強く、最後まで全力で走りきっていました。

６年生 対称な図形

算数科の学習です。

新しい単元『対称な図形』に入る前の復習をしました。

正五角形や正六角形などの対称な図形を、これまでの学習を思い出しながら、コンパスをうまく活用してかくことができました。

６年生 書写

今年度初めての書写です。

とめや左はらい・はねなど、これまでの学習を思い出しながら力強く書くことができました。