６年生 社会科

６年生は国民が納めた「税」が，どのように使われているのかについて調べて交流しました。

6年生 理科

植物の成長と日光の関係について気づいたことを話し合いました。

６年生 学校の中の風景

タブレットで自分のお気に入りの場所の写真を撮り，描き進めています。

完成に近づいてきました。

６年 家庭科

　６年生は，調理実習に向けての準備を行いました。緊急事態宣言が発出中なので，今はまだ調理実習を行うことができませんが，「いろどり野菜炒め」の手順や家庭科室でガスコンロの使い方，調理器具がどこにあるのかを確認しました。
　調理実習ができる日を，待ち望んでいる子どもたちの姿がたくさん見られました。

6年生 社会科のまとめ

日本国憲法の学習のまとめをしました。

私たちのくらしに日本国憲法の考え方がどのように生かされているかについて，

タブレットを使って調べました。

６年生 国語科

「笑うから楽しい」という教材で，説明文の構成について確かめました。

6年生 朝食の役割

　最近，朝食を「食べていない」という人が増えてきています。

「早起きできなくて食べる時間がない。」

「食欲があまりないから食べない…。」など，

　人によって理由は様々でした。

　今日は，みんなで「朝ごはんの役割」について話しあいました。

６年生 『きらめき タイム』

　今週は，５月の『きらめきウィーク』です。
『きらめきウィーク』とは，子どもたちが月ごとに決められたテーマで『人権』について考えて，学びを深める期間です。　
　６年生では，３くみのみんなと『もっと仲良くなるために』，３くみの担任である原先生に３くみのみんなのことについてお話してもらいました。
　『平等』『公平』『全てのことを同じにすることが平等とは違う』ことなど，原先生お話を聞きながら，一人一人真剣にじっくり考えていました。

６年生 算数科

６年生は「文字と式」の学習の練習問題を頑張っていました。

習熟に向けて，繰り返し復習にも取り組んでいきます。