2年生 「くわしくなったよ！」その２

「その道具を考えたわけ」
「はたらき」
「色・形」
「大きさ」
「使い方」
「場所」等々、友だちが考えた道具のイラストを見た瞬間に質問の嵐！

質問し合うことで、最初に考えたこと以上に自分の道具について詳しくなっていた子どもたちでした。

２年生 「くわしくなったよ！」

国語科「あったらいいな　こんなもの」の学習です。

今日は、自分の考えた道具をより詳しくするために、友だちと質問し合いました。

自分たちが考えた道具をお披露目するのは、今日が初めてです。

２年生 鑑賞をしよう

図画工作科の学習で、「ふしぎなたまご」の絵の鑑賞をしました。

たまごからどんなものがでてくるか、想像力をふくらませながら描いた絵です。

自分の絵のアピールしたいところや、
友だちの絵のよいところをたくさん見つけていました。

２年生 あったらいいな

国語科の学習です。

子どもたちが考えた、「あったらいいな」と思う素敵な道具。

今日は、自分が考えた道具を説明したり、友だちの考えた道具に対して質問したりするやり取りの仕方について話し合いました。

自分の考えた道具がさらにステキな道具になるように、次回はいよいよ質問タイムです！

２年生 あったらいいな その３

「こんな道具があったらみんな喜ぶな！」

想像力豊かな子どもたち。

鉛筆を持つ手が止まりません！

２年生 あったらいいな その２

国語科の学習です。

今日は、みんなが喜ぶと思う道具のイラストをかきました。

２年生 かずを伝えよう

外国語の学習です。

今日は、相手に分かりやすいように数をかぞえたり、たずねたりする学習をしました。

ALTの先生と楽しみながら、全身を使って数をかぞえていました。

２年生 ひき算のひっ算

算数科の学習です。

今日は，いろいろな種類の２けたー２けたのひっ算に挑戦！

くり下がりのある問題も、じっくり考えて答えていました。

２年生 ドレミのうた

音楽科の学習です。

今日の曲は「ドレミのうた」。

音の高さに気を付けて、表情豊かに歌っていました。

土曜参観 ２年生編

算数科「たし算とひき算のひっ算」の学習です。

これまで学習した「たし算のひっ算」の仕方を生かしながら,「ひき算のひっ算」の仕方について考えることができました。