６年生 森へ

国語科「森へ」の学習です。

本文を読んで感じたことや、印象に残ったところ、その理由等々、ロイロノートにまとめました。

学校だより７月号の訂正について

　平素は、本校教育にご理解・ご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、先日配布・配信しました学校だより７月号の一部に誤りがありましたのでお知らせいたします。

１．修学自然教室について　
　　　誤：宿泊学習は、１泊２日です。
　　　正：宿泊学習は、２泊３日です。

２．令和５年度　７月行事予定
　　　誤：全学年学習会　２４日（月）〜２６日（水）
　　　正：全学年学習会　２４日（月）・２５日（火）

　誤記載があり、大変申し訳ありませんでした。
　なお、訂正版につきましては先ほど掲載しましたので、ご確認ください。

７月１５日の給食

今日の献立は、ごはん、牛乳、きつね丼の具、オクラとキャベツのごま煮、たなばたそうめんでした。オクラを星に、そうめんを天の川に見立てた行事食です。

子どもたちは、「そうめんがおいしい！」「オクラが入っている！」と行事食を楽しんでいる様子でした。

３くみ プログラミングにチャレンジ！

今日は、プログラミングにチャレンジ！

『すすむ』

『みぎ』

『ひだり』

『ループ』

スタートからゴールに向けて、進み方を考えながら、何度も何度もチャレンジしていました。

１年生 あさがおのかんさつ

毎日水やりをがんばっているおかげで、きれいなあさがおがさいています。

葉っぱをさわった感じや、におい、花のようすをじっくり観察して
絵にかいたりメモをしたりしていました。

すくすく育つあさがおを見て、うれしそうなようすでした。

２年生 復習

返却された算数科、国語科のテストを中心に復習問題にチャレンジ！

「同じミスは繰り返さない！」

自分の解答と正答を見比べながら、集中して取り組んでいました。

３年生 自由研究の構想

夏休みの自由研究の構想を練っています。

自由研究に取り組むにあたって、動機や仮設、準備物など、着々と進めています。

４年生 保育交流 その２

砂場あそび、ダンス、ドッジボール、工作等々、前回の経験を踏まえて、より楽しく活動できたようです。

園児への関わりや言葉かけも、相手の気持ちを考えて行動することが少しずつ出来てきました。

４年生 保育交流 その１

午前中、中山保育園の子どもたちと交流しました。

今回が２回目。

前回とは違うグループで、違うクラスの園児たちと交流しました。

５年生 鑑賞

図画工作科の学習です。今日は鑑賞の授業。

数枚の中から１枚選出。

その絵からわかることや、絵から受けた印象等々、ロイロノートを活用して交流していました。