１年生 『糸』『目』『玉』

国語科の学習です。

今日は３つの新出漢字にチャレンジ。

タブレットを使って書き順に気をつけながら、一画一画力強く書くことができました。

３年生 地域に伝わる音楽

音楽科の学習です。

『祇園囃子』と『ねぶた囃子』。

曲を聴きながら音色の違いに気付き、その地域に古くから伝わる音楽のよさについて考えを深めることができました。

４年生 すばやく動いて！

体育科「タグラグビー」の学習です。

ゲームの前に、ウォーミングアップ。

限られたエリアの中で、『しっぽとり』のサバイバルです！

５年生 きまりを見つけよう

算数科の学習です。

正方形や三角形の形をした色板。

重ねたり、並べたりしてできる色板の枚数について、表をつかってきまりを見つけながら考えていました。

避難訓練

　今日、1月17日は阪神大震災から29年です。本校でも、大地震を想定した避難訓練を行いました。今年は、石川県能登地方を震源地とする大きな地震がありました。そのこともあって、避難訓練のときの子どもの表情はいつも以上に真剣でした。
　地震はいつ起こるかわかりません。実際に起きたときにスムーズに避難することができるように、これからもしっかりと避難訓練に取り組んでほしいと思います。

３くみ この本大好きっ！

大好きな図書館での読書タイムです。

読みたい本のジャンルも広がりを見せています。

１年生 どんどんチャレンジ！

算数科の学習です。

今日は、これまでの学習を『ミライシード』を活用して復習。

短時間でたくさんの問題をクリアした子どもたちの目は、【やる気】で輝いていました！

２年生 図を使って考えよう

算数科の学習です。

「赤組は１５点で、赤組のほうが白組より４点多いです。白組の点数は何点でしょう？」

今日は、初めての『テープ図』を使っての学習。

２つのテープを並べると、数の違いがより明確になることに気付いたようです。

３年生 引きつけるものは？

理科の学習です。

くぎ、アルミホイル、輪ゴム、コップ等々、磁石はどのようなものを引き付けるのか、予想をたてながら、グループで協力して一つ一つじっくり確かめていました。

４年生 標語づくり

『安心・安全おもてなしのまち醍醐』の標語づくりに挑戦！

交通安全や犯罪防止、まちの清掃活動や美化活動について、イメージを膨らませながら、五・七・五のリズムに仕上げていました。