１年生 音楽「初めての鍵盤ハーモニカ」

新しく買ってもらった鍵盤ハーモニカにわくわくの様子の一年生♪
今日は使い方，片づけ方について学習しました。

４年生 国語「漢字」

６時間目は今までに学習した漢字の振り返りをしました。みんな集中して取り組んでいたので，教室では文字を書く音だけが聞こえました。素晴らしい！

３くみ あさのかい

毎朝行っている，トレーニングです。今日は「ひなたのおへやにゃふえをふく」子どもたちは噛んでしまいそうになりながらも頑張っていました。

4年 保育交流３

また9月に会おうね。

4年 保育交流２

小さい子どもたちの目線で，相手のことを考えて遊んであげていましたね。

4年 保育交流

中山保育園に保育交流に行ってきました。4年生はみんな楽しみにしていたようで，かわいい園児に笑顔があふれています。

5年 きらりタイム「聴き方名人」

聴き方について考えました。相手を見る（表情よく），うなずいたり相づちをうったりする，最後まで聞く，感想をもちながら，質問したり返したりする，というポイントに気を付けて聴く体験をしました。話を聴いてもらった人もうれしい気持ちになれましたね。

6年 きらりタイム「ちゃんと聞いてね」

ゲームをしながら，相手の話を上手に聞くポイントについて考えました。例として１．関心を示さない聞き方，２．えらそうな聞き方，３．関心のある聞き方を見て考えました。これからの生活にいかしていけるといいですね。

3年 きらりタイム「上手な話の聞き方」

聞き方の基本レベルは「話す人に体を向ける」「話す人の顔を見る」などのポイントがあり，達人レベルは「うなずきながら聞く」「あいづちを打つ」「最後に質問や感想を付け足す」のポイントがあります。笑顔のチェックもしました。みんなで自分の聞き方をチェックしながら「めざせ！聞き方の達人」ですね！

2年 きらりタイム「目を見て 話を聞こう」

きらりタイムで話の聞き方について考えました。『先生何言ってるの？ゲーム』をしながら，聞き方のポイントについてみんなで話し合いました。「しずかに聞く」「最後まで聞く」「リアクションする」という2年1組オリジナルのポイントにまとまりました。今週，３つのポイントに気を付けて，友だちともかかわれるといいですね。