京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/30
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

ランチルーム

初めて,ランチルームで給食を食べました。
いつもと違う様子での給食。さらに和献立。

いつもより食が進んだようでした。
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まほうのたべかた

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栄養教諭の中野先生が来てくださり,「まほうのたべかた」について教えていただきました。
「まほうのたべかた」もプレゼントしていただき,ひとりひとりが苦手なものが食べられるおまじないの言葉を考えていました。

ゆうぐあそび

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初めての遊具遊び。
緊張しながらも,リーダーの真似をしながら総合遊具の旅を楽しんでいました。

かずとすうじ

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算数の学習で,一番多い果物はどれかを考える学習をしました。

どの果物が多いかを予想し,予想を確かめるために調べました。
果物の種類ごとに数を数え,絵グラフに色を塗っていきました。

数を数えれば比べられることはもちろん,絵グラフの長さを見れば多い少ないがわかることにも気づくことができました。

ひらいた ひらいた

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音楽の学習で「ひらいた ひらいた」を歌いました。
歌詞の聴き取りをしている中で,一人の子が歌に合わせて手を開いたり閉じたりしていたことを紹介すると,みんなでやってみようということになりました。
11人と少ない人数でしたが,みんなで歌に合わせて,ひらいたりとじたりして楽しんでいました。

ひもひもねんど

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図画工作で粘土を使った学習をしました。
粘土のひもで形を作って楽しみました。
「こんな長くできた。」「虹を作ったよ。」など,同じグループの友達と話をしながら,活動を楽しんでいました。
学習の終わりには,友達がどんな作品を作ったのか,見て回りました。

朝会

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今年度,初めての朝会がありました。

校長先生から,憲法記念日についてのお話を聞きました。1年生にとっては,少し難しいお話でしたが,静かに話を聞いていた1年生でした。
校長先生の話の後,ALTのキンバリー先生の紹介,メディア委員会からの障害に関係する本の紹介と 約30分の朝会でしたが,下井先生から「1年生は,しっかり話を聞けていましたね。」とほめていただきました。

初めてのテスト

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1年生になって初めてテストをしました。

いつもの授業とはちょっと違う雰囲気で,テストに取り組むときの約束事を確かめながら,問題に取り組んでいました。

1年生を迎える会

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「1年生を迎える会」がありました。
お兄さん・お姉さんが,1年生のためにいろいろな出し物をしてくれました。

1年生も,お礼に一人一人名前と自己紹介をしました。

すなやつちとなかよし

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図画工作の学習で,すなであそびました。
造形砂場で,穴を掘ったり,団子を作ったり。
最後には,みんなで水を流して川を作ろうと,水を運ぶ人,川を掘る人と役割を分けて活動していました。
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