ゆうぐあそび ３時間目

今日は，ゆうぐあそびの３時間目でした。
グループで　いろいろな遊びに　挑戦しました。

各グループのリーダーの真似をしながら総合遊具をまわったり，
のぼりぼう，うんていにも　挑戦しました。

のぼりぼうが　登れなくて悔しいから，また練習します。

早速，休み時間に練習している子もいました。

いくつといくつ

算数の学習で　「１０づくり」のゲームをしました。

１から９までのカードを２枚ずつ用意します。
２枚めくって１０にします。

楽しみながら，算数の学習をしました。

読書タイム

毎週火曜日の２時間目は，図書館に行っていろいろな本を読む時間です。

今日は，図司先生に『ぴょん　ぴょん　ぱんの　かばんです』という本を読んでいただき，お話の続きを考えました。

うさぎさんが　いろいろなともだちに　かばんを作るのですが，
最後に　ぞうさんの　かばんを作ります。
ぞうさんの　ためにと　大きなかばんを作りますが，
ぞうさんは，みんなと同じ　かばんが　欲しかったのだと言います。

では，ぞうさんのために作った　大きなかばんは　このあとどうなったのかな。
と，お話の続きを考えました。

「みんなで　かばんの中で　遊んだ。」
「みんなの　家に　なった。」
「違うお友達に　あげた。」
などなど。

いろいろなお話の続きが　できました。
　

あさがおのかんさつをしたよ。

自分たちのまいたあさがおの種が，芽を出しました。

どんな形をしているかな。どんな色をしているかな。何枚あるかな。
など，よくみて　観察カードをかきました。

茎は緑じゃないって知っていましたか？

ゆうぐあそび

体育の学習で，ゆうぐあそびをしました。
今日は，総合遊具の２階とうんていを使って先生のした遊び方をまねました。

ゆうぐあそびの注意をしっかり守り，あそびました。

朝会

朝会がありました。

校長先生から，人と関わるな中で大切にしてほしいことについて話をしていただきました。
「あいさつする」「話しかける」「一緒に遊ぶ」

中でも，あいさつすることについて，「１年生が一番自分から挨拶ができています。」
と校長先生におほめの言葉をいただきました。
道徳でも挨拶の大切さを学習したので，その学習が生かされていたのかもしれません。

あさがおが芽を出したよ

今日，水やりに行ったら，あさがおが芽を出していました。

どんな花が咲くのか，何色の花が咲くのか　もっと楽しみになりました。


右側の写真のどこに　芽が出ているか分かりますか？

いろいろなかたちのかみから

先週の学習で作った作品を　色画用紙に貼って　周りの様子を描きました。
描いているうちに　どんどん思いがあふれてきました。


途中，友達の作品のよいところを見つけてまわりました。

心電図

心電図をとってもらいました。

どんなことをされるのか，ドキドキしました。

でも，やってみると全然痛くなかったので，よかったです。

第１回ウキウキタイム

今年から始まったウキウキタイム。
縦割りグループで，いろいろな遊びに挑戦しました。

このグループは，のぼりぼうであそびました。
誰が一番早くのぼれるか，誰が一番高いところまでいけるかを競走しました。

赤白帽をかぶっているのが，一年生です。