秋の七草マップ

　きのう掲示しました「秋の七草」の写真と文字に加えて,今日は園芸委員会の子どもたちが,校内のどこに咲いているのかをマップにしてくれました。
　実際にどんな様子なのか,花を見てみましょう！

秋の七草

　今月の図書館だよりで，秋の七草についてお知らせしました。春の七草が「食べる草」に対して，秋の七草は「鑑賞する花」だそうです。図書館前に，花の写真と名前（漢字，ひらがな）を掲示しました。子どもたちはさっそく合わせています。
　はじめは「まだ漢字を習っていないよ！」と間違えていた子どもも，何度か合わせているうちに覚えることができました。すごいですね！

朝会読み聞かせ 「ソリちゃんのチュソク」

　朝会で「ソリちゃんのチュソク」の読み聞かせを聞きました。日本と似ているところがありましたね。
　図書館に,外国の様子を知る本を集めました。ほかの国はどんなかんじなのかな。

4年生 社会 火事をふせぐ

　消防署のひみつについて,本で調べたことを発表しました。公共図書館で集めていただいた本から,火事を素早く消したり,火事が起こらないように消防署がどんな活動をしているのか読み取りました。
　友だちの発表を聞いて,自分が調べきれなかったことがわかったり,本の写真を見せて説明することで,みんなにわかりやすくなったりしました。

3年生 図工 お話の絵

　お話の絵に描きたい動物をスケッチするために，図鑑を見ました。4類から探す子，6類にある飼育の本から探す子どももいました。
　その動物は，どんな目をしていたかな，どんな足の形だったかな，昆虫の足はどこから出てたかな・・・みんなくわしく知ることができて満足そうでした。絵が仕上がるのが楽しみです。

「もりいちばんのおともだち」

　くすのき学級,朝の読み聞かせです。楽しみに待ってくれていました。
もりでいちばんおおきいくまさんと,いちばんちいさいやまねくんのお話です。おおきいくまさんは,ちいさいものが好きで,ちいさいやまねくんは,おおきいものが好きなんですよね。最後は秋にぴったりの場面でした。　（ふくざわゆみこ作）
　子どもたちは,もう一度読みたいから,本を置いて帰ってほしいということでしたので,教室に置きました。楽しい本は何度も読みたいですよね！

読書絵はがきに挑戦

　京都市の読書ノートには,読書絵はがきのページがついていて,心に残った場面を絵と文にして（お手紙のように）本の紹介をすることができます。
　クラスで取り組めたところも,そうでないところもありますが,たくさんの子どもたちが書いてくれました。選ばれた作品は秋の読書週間に,公共図書館に飾っていただきます。すべての作品は,図書館前に掲示します。
　自分の心に残ったことを,絵と文で表現できるって,すばらしいことだと思います。公共図書館に掲示されることについては,またご案内します。

「バスがくるまで」

1年生は国語で，もりやまみやこさんのおはなしを楽しむ学習がありますので，今日は「バスがくるまで」を図書館で読み聞かせしました。
おばあちゃんをむかえにバス停まで出かけたくまの子に，いろいろな出来事が起こります。無事におばあちゃんに会えるのかな。ほんわかしたお話と絵に心が和みましたね。森山さんの本は学級に持ち帰りました。よく読めるようになってきた1年生にとっては，絵本より少し小さくて厚い本になりますが,おすすめしたら,みんな興味をもってくれた様子でした。

6年生 英語 世界の国を知ろう

　今日は図書館で自分の興味のある世界の国々について調べました。一人一冊ありますから，今日は一人で調べます。国のスペルを書き,発音をＡＬＴの先生に教えてもらいました。国旗を書くところでは，（懲りすぎた人もいましたが）意味があることを知りました。食について調べた人もいました。
　本を通じて世界のことをもっともっと知って，自分だけでは経験できないことも吸収していきましょう。

伏見東支部 図書館教育主任研修会

　今回の研修会では,貴重なお時間をいただき，学校司書からも情報発信をさせていただきました。各学校の子どもたちにどんな力をつけたいかを学校全体で考えながら，図書館も協力していけたらと思います。ありがとうございました。