図書館前の木の葉に・・・

みなさん図書館前に貼ってある木をご存知でしょうか？子どもたちが読書を頑張れば頑張るほど実っていく木です。高学年では５，０００ページごとに葉が出て成長していきます。５年生では，早くも４人の児童が５，０００ページを越えて名前を連ねています。全員の名前が載る日がきっとくることでしょう。

わりピンアニメーション完成！

図画工作科でわりピンキャラクターのアニメーションが完成しました。動かしながら１枚１枚写真を撮り，キャラクターが何かをしているように見えます。上手にアングルを決めてシャッターを押していました。

インゲンマメの成長

植物が成長するのに，日光や肥料が関係あるのかを調べています。毎日肥料が必要な物には肥料をあげて，日光を当てないものには箱をかぶせて観察しています。どんな違いがでるのか楽しみですね。

クイズ係からの挑戦状

クイズ係の児童がクロスワードクイズを作成しました。解答用紙を自作して児童に配布しました。休み時間やトイレ休憩などに一生懸命解いている児童の姿が見られました。正解第１号は誰の手に・・・？

覗いてみると・・・

この道具がなにかご存知でしょうか？そう，顕微鏡です。顕微鏡を覗いてみると小さな丸いものが二つあります。

メダカの卵です。見にくいかもしれませんが血管のようなものがピクピク動いてたり，目玉が二つ見えたりと少しずつメダカを感じることができるようになりました。これからどうなるのか楽しみですね。

きいて，きいて，きいてみよう

国語科の学習でインタビューしに行く計画を立てています。どのようにすれば詳しく話をきけるのかということを相談して，インタビューする相手を決めています。どんな話がきけるか楽しみですね。

ベースボール

いよいよベースボールも残すところ２時間となりました。チームの中で守備の形が出来上がってきてなかなか点がとれなくなってきました。そんな中でも一生懸命走り，必死に点を取り合っていました。最初のころは全然ルールが分からず楽しくないと言っていた児童が，楽しそうに試合をしている姿に思わず涙がこぼれそうになりました。この調子でいろいろな種目を好きになってくれればと思います。

へんやつくりに注意して書きました

書写の時間に「土地」を練習しました。土とつちへんでの書き方の違いや全体のバランスなどに注意しながら書きました。次回本番を書きたいと思います。

割りピンキャラクター完成！

図画工作科の時間でそれぞれの割りピンキャラクターができ上ってきました。後は，自分で動かしながらデジカメで写真を撮りためていきます。うまく動いているように見えるかなあ？？

↓例として作成した写真です。うまく跳んでいるように見えるでしょうか。

やさしい先生に教えてもらったよ！

チャレンジ体験で小栗栖中学校から石田小卒の先生が来られました。授業時間に分からないこともやさしく教えていただきました。やさしい先生にみんな大喜びでした。