京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/01
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

給食大好きおいしいな!!

5年生では,おかずやご飯の残飯を出さないように頑張っています。食管におかずが残っていれば,食べられそうな児童が集合します。そして,始まるのが恒例の「ジャンケンタイム」です。今日は,習いたての英語で「ロック,シザース,ペーパー!ワン,ツー,スリー」と元気よくじゃんけんをしていました。
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あいあい言葉を決めました。

学級活動の時間に5年生の「あいあい言葉」を決めました。グループで,みんなが気持ちよく過ごすための合言葉を話し合いました。その意見をもちあわせて全体で決めていきました。来週の月曜日にある「あいあい集会」で披露しますので,是非見に来てください。
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朝の陸上を頑張っています!

5年生になり,朝の陸上練習を始めました。みんなで声をかけながら6年生の「山科川駅伝」に向けて頑張っています。
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発芽の条件は・・・??

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理科「植物の発芽」で,植物が発芽するには何が必要かということを学習しています。まずはじめに水が必要かどうかを調べました。水があるのとないものを用意して観察しました。予想では,必要だという児童が多かったのですが・・・

結果は予想通り水は必要でした。次は,空気が必要かどうかを調べています。

1立法メートルってどのぐらい?

算数科「体積」で1立方メートルがどれぐらいか実際につくってみました。4人グループでつくってみるとちょうど4人がすっぽり入るぐらいの大きさでした。意外と大きいんですね。
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話し合い

体育科「体ほぐし運動」で,グループごとに話し合いをしていました。どうすればうまくできるのか,どんな声かけをすればよいのか・・・
学習の中で「話し合い」を取り入れることで「高まり合う」姿が見られるようになってきました。どんどん話し合ってもらいたいと思います。
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English Day!

毎週木曜日は「English Day」です。朝から「Good morning!」という声が響き渡り,子どもたちがあいさつをしていました。外国語活動の時間にはキンバリー先生に来ていただき楽しく活動していました。今日は「How are you?」に対して「I’m fine.」や「I’m hungry.」などの受け答えをしていました。
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作品のストーリーを考えよう

作品カードを見ながら,分かったことや感じたことを話し合いながらストーリーを考えました。同じ作品からでも様々なストーリーができました。楽しいお話がたくさんできました。
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ブックレンタルデー

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水曜日は高学年の「ブックレンタルデ―」でした。雨が降っていたということもあり,ほとんど全員が中間休みに図書館で本を借りに行きました。まずは,目標10,000ページ!!

給食委員会の立ち当番

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5年生になって始まった「委員会活動」で給食委員会の立ち当番をしていました。各学年が給食の返却に来た時に,どのように返したらいいのかを指示していました。なんと声かけをしたらいいのか迷いながらしていましたが,すぐに慣れてくれることでしょう。
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