１立法メートルってどのぐらい？

算数科「体積」で１立方メートルがどれぐらいか実際につくってみました。４人グループでつくってみるとちょうど４人がすっぽり入るぐらいの大きさでした。意外と大きいんですね。

話し合い

体育科「体ほぐし運動」で，グループごとに話し合いをしていました。どうすればうまくできるのか，どんな声かけをすればよいのか・・・
学習の中で「話し合い」を取り入れることで「高まり合う」姿が見られるようになってきました。どんどん話し合ってもらいたいと思います。

Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｄａｙ！

毎週木曜日は「Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｄａｙ」です。朝から「Ｇｏｏｄ　ｍｏｒｎｉｎｇ!」という声が響き渡り，子どもたちがあいさつをしていました。外国語活動の時間にはキンバリー先生に来ていただき楽しく活動していました。今日は「Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？」に対して「Ｉ’ｍ　ｆｉｎｅ．」や「Ｉ’ｍ　ｈｕｎｇｒｙ．」などの受け答えをしていました。

作品のストーリーを考えよう

作品カードを見ながら，分かったことや感じたことを話し合いながらストーリーを考えました。同じ作品からでも様々なストーリーができました。楽しいお話がたくさんできました。

ブックレンタルデー

水曜日は高学年の「ブックレンタルデ―」でした。雨が降っていたということもあり，ほとんど全員が中間休みに図書館で本を借りに行きました。まずは，目標１０，０００ページ！！

給食委員会の立ち当番

５年生になって始まった「委員会活動」で給食委員会の立ち当番をしていました。各学年が給食の返却に来た時に，どのように返したらいいのかを指示していました。なんと声かけをしたらいいのか迷いながらしていましたが，すぐに慣れてくれることでしょう。

目指せ千利休！

家庭科の時間に「始めての調理実習」をしました。今日は，ガスコンロを使って，お湯を沸かしました。やかんに水を入れて火にかけました。茶葉をきゅうすに入れてお湯を注ぎました。６班に分かれてそれぞれがお茶を入れました。担任の先生に飲んでもらい，「どこのお茶が一番おいしいか」チェックしてもらいました。

結果は・・・一番おいしかったのは３班のお茶でした。

この経験を生かして家でも日本茶を楽しんでもらいたいと思います。

家庭科室の探索

家庭科室を使うにあたってどこにどんな道具があるのかを探索しました。リストに載っている用具がどこにあるのかをペアをつくって探索しました。調理器具の内，フライパンやお鍋，フライ返しや穴じゃくしなどを見つけていきました。これで，家庭科室の調理はバッチリ！かな？？

初めての家庭科室

家庭科の学習で初めて家庭科室を使いました。教室とは机の配置が違うので，座り方も違います。お互いが向き合った状態なので，なんだかそわそわした様子でした。それでも，前を向いて先生の話をしっかりと聞くことができました。

トイレのスリッパきれいきれい！

５年生の児童がトイレのスリッパをきれいに並べていました。たまたま通りかかった時に，並べているのを見かけて写真を撮っているとみんなが触発され，みんなできれいにしていました。これからもきれいにそろえてくれるとみんなが気持ちよく過ごせるでしょうね。