京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

【くすのき】1年生を招待して

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 生活科の学習で、くすのきの2年生、1年生も参加しました。

 2年生はお店の役割を、1年生はお客さんとして。どちらも大満足の時間となりました。この学びを生かして、くすのきでもお店を開こうと準備中です!
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くすのき 国語

ひらがなの練習中!真剣に頑張っています。指でなぞりながら読むのも大好きです!
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くすのき 外国語学習

外国語の学習は「What time do you get up?」
家のお手伝いで〇〇はしていますか?と質問をしています。
いろいろなお手伝いを1週間でどれくらいしているか聞いています。

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くすのき 算数 個別学習

この時間の算数は個別学習。
数字の学習や時間の学習、三角形の学習をしました。
みんなそれぞれの課題で頑張っています。
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☆読み聞かせ☆

学校司書の先生が読み聞かせに来てくださいました。
「ほしじいたけとほしばあたけ」のお話にみんな興味津々!
同じシリーズの本を何冊か持ってきてくださったので、朝の読書タイムに読んでいる子もいます。

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くすのき 自立活動 姿勢を正して

自立活動は、体幹トレーニングとあわせて“姿勢を正す”ことに意識して字を書くトレーニングをしました。普段はすぐに背中を丸くしてしまいますが、5分間しっかりと集中して姿勢を正したまま字を書くことができました。
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くすのき 図工 MOTTAINAI WORLD

小さな巨匠展に向けて、今年は廃材を使った工作をしています。
それぞれ作りたいものを想像しながら、廃材を眺めて創造しています!
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くすのき「もったいないワールド」(図工)

小さな巨匠展に出品する作品作りに取り組んでいます。
ロボットを作る子,虫を作る子,スイーツを作る子…。
完成までにはもう少しかかりそうです。
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くすのき 学習発表会

学習発表会無事に発表ができました。
子どもたちは緊張の中精一杯自分の役を演じれたと思います。
たくさん練習を重ねましたが、会場の雰囲気にいつも以上に顏が強張っていました。しかし、発表をみていたみんなの温かい笑いや手拍子に、みんな段々と調子を取り戻し、最高の演技ができたと思います。
当日まで衣装などの準備、またご参観いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。
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くすのき 自立活動

自立活動では、それぞれがめあてをもって学習をしています。
自分の課題に真剣に取り組んでいます。
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