４年 タグラグビー

　タグラグビーでは、かなりスピードのある動きができるようになってきました。ルールにも本当によく慣れてきました。

４年 打楽器で音楽づくり

　音楽では、打楽器を使った音楽づくりをしています。どんな音楽にしたいのかをグループで話し合い、音の重ね方などを工夫していきました。タブレットのロイロノートに、楽譜を作っていっています。

４年 味見読書

　国語の学習で、同世代が登場人物として出てくる物語を紹介するという活動を行うため、自分たちと同世代の子どもが主人公の本を味見読書しました。３分で１冊の本を読めるところまで読み、次の３分では違う本を読んでいきます。いろいろな本に触れることができました。

４年 音楽づくり

　様々な楽器の響きを感じながら、音楽づくりをしています。それぞれの楽器の響きを確かめたあとは、グループごとにどんな音楽を作りたいのかを考え、使う楽器を決めました。

４年 書写「笛」

　毛筆で「笛」という字を書きました。上の部分と下の部分のバランスに気をめあてに取り組みました。２回目ということもあり、上手に書くことができました。

４年 だれもが楽しく（３）

　耳が聞こえなかったら…という体験では、zoomでミュートにしながら、隣のクラスの友達と遊ぶ約束をするということをしてみました。ジェスチャーをしてみたり、紙に書いて伝えてみたりしながら、様々な方法で「いつ」「どこで」「何をする」「何を持っていく」などのことを決めていました。最後には答え合せ！「難しかったけど、工夫をすればすぐに約束ができた！」と話していました。

４年 だれもが楽しく（２）

　車いすの体験もしました。今回は、先生が押しましたが、「坂だと結構こわい！」と話をしていました。

４年 だれもが楽しく（１）

　総合の学習では、目が見えない状態をアイマスクを使って、体験しました。体験してみて、「見えないと不安だった。」「友達の助けがあると、歩けた。」など、様々な感想がありました。

４年 だれもが楽しく

　総合の学習では、だれもが楽しく過ごせるためにどうすればいいか考えています。今日は、スロープや点字ブロックなど、身のまわりにあるものが誰のためにあるのかタブレットを使って分類わけをしました。

４年 ものの温度と体積

　理科の学習では、水を温めたり、冷やしたりすると体積は変わるのかを調べました。「空気が分かったから変わりそう。」「水は、変わらないんじゃないか。」と様々な予想がありました。実験をしてみると、温まると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなるということが分かりました。