3年生 総合的な学習「国際理解」

世界の国々の食事やスポーツ，服装など今日は本から発見したことを情報カードに書きました。2年生の時よりもずっと上手に書けていましたね。学年が上がったこともありますがそのまま文章をうつすのではなく，要点を箇条書きでまとめることができていました。これからもくり返し学習に合わせて練習していきましょう。

毎週の読書活動

図書館の割り当ての日に来館できる学年は，事前に学級担任と学校司書が打ち合わせをして，現在の学習内容または季節に関係のある話題を選び，読み聞かせをしたり学んだりしています。５月は，端午の節句のおはなしのあとにかぶとを折ったり，葵祭の話題から，京の三大祭を知り，京都に関する本を読み，高学年は京都から連想する漢字を書いて，漢字ビンゴをしました。
子どもたちが本から新たな知識を得るほかに，今までの学習の復習をしたり，国語辞典などを使って学び方を再確認するなど，一連の図書館活動のなかで身につくように工夫しています。
そして来館時には本の貸出返却も行います。都合がつかず来館できなかった学年は，ブックレンタルデーの休み時間に来ますので，週一回以上は全員本を借りることが習慣になっています。