毎週の読書活動

図書館の割り当ての日に来館できる学年は，事前に学級担任と学校司書が打ち合わせをして，現在の学習内容または季節に関係のある話題を選び，読み聞かせをしたり学んだりしています。５月は，端午の節句のおはなしのあとにかぶとを折ったり，葵祭の話題から，京の三大祭を知り，京都に関する本を読み，高学年は京都から連想する漢字を書いて，漢字ビンゴをしました。
子どもたちが本から新たな知識を得るほかに，今までの学習の復習をしたり，国語辞典などを使って学び方を再確認するなど，一連の図書館活動のなかで身につくように工夫しています。
そして来館時には本の貸出返却も行います。都合がつかず来館できなかった学年は，ブックレンタルデーの休み時間に来ますので，週一回以上は全員本を借りることが習慣になっています。