６年 京都市内巡り １

３月３日，卒業社会見学として「京都市内巡り」をおこないました。

この日に向けてグループごとに行先を決め，行き方を調べて準備をしてきました。

当日は天気にも恵まれ，一人の欠席もなく無事予定通り全グループが出発することが出来ました。

４年 とび箱

　体育の「とび箱」の学習のねらい２では、自分が少し頑張ればできそうな技に挑戦しています。自分で練習をする場を選びながら取り組んでいます。

４年 ジッパディードゥーダー

　音楽では、「ジッパディードゥーダー」という曲の合奏をしています。まずは、各パートに分かれ練習をしました。

1年 6年生をおくるかいにむけて

7日（火）に6年生を送る会があります。
その日に向けて、毎日、言葉と歌の練習をしています。6年生へありがとうの気持ちを伝えるため、言葉を言うときはピシッとかっこよく、歌を歌うときは身体を揺らして楽しそうに歌おうとみんなで話しました。
きっと、６年生に今までありがとうの気持ちが伝わることだと思います。

1年 さんすう「大きさくらべ（２）」

広さを比べるためには、どうすればいいかを考えました。
重ねられる物は角をそろえて比べればいいこと、重ねられない物はマスの数を数えることで比べられることに気づきました。
最後は、ペアで場所取りゲームをして楽しみました。

３年 音楽科「ちいきにつたわる音楽でつながろう」

　和太鼓で「まつり」という曲を演奏しました。締め太鼓と和太鼓の音色がしっかりと会っていました。叩いている子どもたちも「気持ちよかった！」と話していました。

３年 ６年生へ！思いを込めて！

　６年生に向けて、お祝い掲示を作りました。ハートの中には、それぞれに６年生へのメッセージを書きました。

３年 一年間をふり返って…

　キャリアパスポートを書きました。一年間の中で「出会った人」「物」「出来事」「本」など、たくさんのことを書きました。自然と「こんなことあったな〜！」と友達と話している子どもたちを見ていると、ほっこりした気持ちになりました。

３年 体育科「とび箱」

　ねらい２の時間に、「新しい技ができるようになった！」という人が増えてきました。この日も学習の最後にできるようになった技を発表しました。

【２年】算数科「はこの形」

ストローと粘土を使って、箱の形を作りました。

同じ長さのストローが何本ずつ必要か、粘土玉は頂点にするのでいくつ必要かを考えながら、作りました。
どのように組み合わせて組み立てるとよいのかをしっかりと考えて作っていました。