京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/02
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学校教育目標:共創力(多くの人と協働し、新たな自分を創造する力)

日曜参観

今日は日曜参観です。
いつもならお休みですが,がんばって学習しています。

平日だと参観しにくい保護者の方も多く来ていただいています。
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おって たてたら

図画工作の「おって たてたら」の学習をしました。
1枚の紙を折ると立てることができることを知り,立てた形から想像をふくらませて,
作品を作っていきました。
山,象,家,ビルなどいろいろな作品が出来上がりました。

次の時間は,みんなの作品を並べてまちを作ります。
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いろいろな かたちから

算数の学習で,立体の面を写し取って,絵を描きました。

プレゼント,家,サッカーボール,スイカ,ドラえもん・・・と形の特徴を生かして絵を描いていました。
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新体力テスト

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全校で新体力テストに取り組みました。
すべてが初めてのことでしたが,高学年のお兄さん・お姉さんの真似をして,50メートル走・反復横跳びなどすべての種目にチャレンジしました。
疲れた様子でしたが,「楽しかった。」とつぶやいていました。

じょうずにそうじができるようになりました。

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6年生のお兄さん・お姉さんに教えてもらいながら始めた掃除も,随分と上手にできるようになりました。
まだ,ほうきの掃き方や雑巾の絞り方がぎこちない部分もありますが,ひとりひとりが一生懸命,自分の役割に取り組んでいます。
おかげで,掃除の後の教室はとてもきれいです。

がっこうたんけん

2年生のお兄さん・お姉さんに学校の中を案内してもらいました。
教室の入り方や靴の脱ぎ方を教えてもらいながら,いろいろな教室や部屋を教えてもらいました。
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新体力テスト 2

先程の運動場の様子に続いて,体育館での計測の様子です。

始めてのものがたくさんあって,戸惑いながらの計測です。
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新体力テスト

これまで高学年のみで実施していた新体力テストを,今年度はたてわりグループを活用して全学年で行っています。
6年生のリーダーが見本となったり,お世話したりしながら,シャトルラン以外の種目に挑戦しています。

運動場での様子から
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いろいろなかたち

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算数の「いろいろなかたち」の学習で,いろいろな箱をグループ分けをしました。

グループごとに考え,「積める箱」と「積めない箱」,「転がる箱」と「転がらない箱」という分け方を見付けました。

くちばし

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国語の「くちばし」の学習で,くちばしクイズを作り始めました。

自分で選んだ鳥のくちばしの「かたち」と「つかいかた」を資料から見付け,
文を書きました。
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