ざいりょうからひらめき

　素敵な作品が続々と完成してきました。かわいい２年生らしい作品ばかりです。みんな色々な材料を組み合わせて様々な作品を作ることができました。ただ…ボンドを使ってボタンや綿，スパンコールなどをくっつけているので，日曜参観までとれないことを願います…

くちばし

今日の国語「くちばし」の学習は，答えの部分にどんなことが書かれているか考えました。

・３つの文が書かれている。
・１つ目の文には，答えが書いてある。
・２つ目と３つ目の文には，それぞれの鳥のくちばしの使い方が書いてある。

ということに，気付くことができました。

次は，いよいよ，自分たちでクイズを作っていきます。

4年生 調べたことを整理して書こう

　新聞の特徴を知り,学習計画をたてる時間です。
　「新聞名」や「見出し」を切り抜いた新聞を使って,切り抜きをうめながら,話し合いをし,特徴を考えることができました。
　今後自分たちが新聞を作るためにはどうしたらいいかな。いろいろな意見が出ていました。

わたしはだれしょうクイズ１１

「１．わたしの好きな食べ物はももです。」「２．わたしのすきな遊びはかわいいお人形で遊ぶことです。」「３．わたしは１１月生まれです。」「４．わたしは女です。」「５．わたしの髪は肩よりも下です。」今日のクイズはみんな誰かわかったようです。さて誰でしょう。

ＴＨＥ・ニュースペーパー

社会の時間に「寒い土地のくらし」のまとめとして，北国新聞を作りました。それぞれが学習したことを１枚の紙にまとめ，新聞にしました。レイアウトや見出しを工夫しながら，完成させていました。

ざいりょうからひらめき

　色々な材料から何が生まれるか，想像を膨らませて作品を作っています。お互いの材料も交換し合ってそれぞれ個性溢れる作品が出来上がっています。日曜参観の時にぜひご覧ください。

あさがお

あさがおの様子です。

水やりに行った子たちが，「新しい葉っぱが出てきてる。」と報告してくれました。

毎日，欠かさず水やりをしているので，日々成長をしているあさがおです。


３枚目は，学年の畑の様子です。
ひまわり，ほうせんか，ふうせんかずら，コスモス，マリーゴールド，おじぎそうの
種をまきました。

どんな変化があるか，楽しみにしていてください。

読み聞かせ

朝読書の時間に読み聞かせ係の児童による読み聞かせがありました。今日の本は・・・

塚本やすしさんの「はしれやきにくん」でした。

帰りの会に次の読み聞かせの希望をとって，第２回の計画を立てていたようです。

わたしは誰でしょうクイズ１０

　「１．わたしの好きな食べ物はいちごです。」「２．わたしの好きな遊びは虫とりです。」「３．わたしは６月生まれです。」「４．わたしは男です。」「５．わたしの髪は短いです。」さて誰でしょう。

ブラッシングタイム

　給食後，みんなで歯みがきをしています。虫歯０になるようにきれいに磨きましょう。