係活動 どんなことしようかな

　話し合いを何度も重ねて，係活動を決めてきました。今日は各係に分かれて，係活動でどんなことをするのか具体的に考えました。クラスがよりよくなるために，みんなが楽しくなるために係活動を活性化させていきましょう。

隅から隅まで

　掃除の時間のことでした。「隅にほこりがたまっているなぁ」と思っていたら，ロッカーなどをどかして隅まで丁寧に掃除をしている姿を見かけました。そういうところに気付いてきれいにできるって素敵ですね。

いろいろなかたち

算数で，いろいろな形のものを仲間に分けました。

「こっちが，組み立てるものができるもので，こっちが組み立てられないものです。」
「こっちが転ぶもので，こっちが転ばないものです。」
と，自分の言葉で仲間分けの説明をしていました。

最後のプレイボール！

体育の時間，最後のベースボールがありました。ここまで休み時間に練習を積んだり，チームの時間に作戦を考えたり思考錯誤してきました。最後まであきらめない姿勢を見せてくれた５年１組のみなさんに称賛の拍手を送りたいと思います。最後は，渾身のあいさつで締めくくりました。

長さ

「長さ」の学習では，１０ｃｍはどれくらいか予想して，テープで１０ｃｍを作ってみました。その後には定規で１０ｃｍを測ってみて，自分の予想したテープの長さと実際の長さを比べてみました。子どもたちからは「１１ｃｍだった！」「ほとんど一緒の長さ！」「予想したより長かった〜」などの感想が出ていました。このような経験を通して少しずつ量感を豊かにしていきたいです。

よーいドン！

朝の陸上で８００ｍのタイム計測をしました。久しぶりに計るということで，朝ストレッチをしてきてから登校してきた児童もいるそうです。

一生懸命走った結果・・・

大半の児童がベストタイムを更新したり，それに近いタイムが出たりしました。最初にタイム計測したときよりも１分以上早くなった児童もいます。この調子でどんどんタイムをあげてもらいたいものです。

放課後も！

　帰り際に「帰りに本借りて，土日で読もう！」という声が聞こえてきました。素晴らしいことなので，そこで一緒について行って写真を撮らせてもらいました。本を読むことが楽しみになってきている子が増えてきています。とても素敵なことです。

幻の花 満開！

　図工で「幻の花」を制作していることは以前にもお伝えしました。最後まで丁寧に仕上げている姿がたくさん見られました。今回で全員幻の花が完成しました。教室に貼って幻の花が満開になるのが楽しみです。

顕微鏡の使い方

理科の学習で顕微鏡の使い方を学習しました。見たいものの置き方やピントの合わせ方などを聞き，いざ覗いてみるとビックリ！！「文字が逆向きになっています！」，「塩がむっちゃでかいです！」など驚きの声が聞かれました。これからいろいろな物を顕微鏡で見るのが楽しみな様子でした。

ひもひもねんど

今日は，粘土のひもでいろいろな形を作りました。

「どこまで　のびるかな。」「○○さんとつなげたいな。」とグループで
お話しながら活動しました。

机からはみ出て，床や椅子にまで続いているグループもありました。