6年 食べ物に含まれるでんぷんは…

食べ物に含まれるでんぷんは、だ液によってどうなるのか実験していました。ヨウ素デンプン反応がきれいに表れていました。

6年 インタビューのしかた

インタビューのしかたについて大切な点を学習していました。熱心にメモを取る姿もありました。

6年 回そうクルクル 動くおもちゃ

クランクを使って動くおもちゃを作るための設計図を考えています。どんなおもちゃになるか楽しみですね。

6年 朝食の役割って？

家庭科の学習の様子です。朝食の役割について考える学習でした。

6年 ハードル走

「遠くから、とんだ方がいい感じがする。」という一人の児童の発言から、みんなで学びを深めていました。

6年 おぼろ月夜

歌詞の表す情景を思い浮かべながら歌うことをめあてに、スクールサポーターの先生といっしょに歌っていました。

6年 書写

毛筆で「歩む」という字を書いていました。「む」を書くのが難しそうでした。

6年 交換授業

１組は３組担任の先生と、３組は１組担任の先生と学習をしていました。教科担任制も日常の風景になってきています。

6年 外国語「その人になりきって…」

もらったカードに載っている人になりきって、出身や住んでいるところを英語で伝えあっていました。

6年 基本的な人権の尊重

社会の学習の様子です。「基本的な人権の尊重」は生活にどのように関わっているのか学習していました。