５年生 版画の仕上げ

５年生の版画は，刷りあがった作品に裏から彩色するものと白黒のものがあるそうです。写真の子は彩色する方を選んだそうです。どちらも，それぞれの良さがあります。ぜひ，作品展でご覧になってください。

5年生 合奏「キリマンジャロ」

旋律やリズム，反復，音色に気を付けて，合奏をしていました。「トッ、トッ」とスタッカートも上手に演奏していました。今は，ゆっくり演奏しています。ちょうど良い速さで演奏できるようになるのが楽しみです。

５年生 ベースボール

５年生はベースボールの学習が始まりました。今日は，キャッチボールやバッティングの練習をしていました。早く慣れて，ゲームができるといいですね。

５年生 はじめての調理実習

今年度は，新型コロナウイルス感染症拡大対策のため，１学期に調理実習ができませんでした。さらに，野外炊事もできていなかったので，５年生にとっては戸惑うことが多かったみたいです。でも，ガスコンロの付け方や包丁の使い方など，実習を通して学習できました。また，おうちでも料理をしてみてくださいね。

5年生 いよいよ印刷！

がんばって彫り進んできた版にインクをつけて，印刷をしていました。達成感を味わうひと時ですね。まだ，彫っている人もいました。完成が楽しみですね。

５年生 キーワードゲーム♪

５年生がキーワードゲームをしながら，外国の名前を英語で言うことに慣れ親しんでいました。とっても楽しそうに活動していました。

５年生 ろ過しよう！

５年生が理科の学習でろ過をしていました。ろ紙やろうと，スポイトなどを正しく使って，上手にろ過をしていました。さあ，ろ過したろ液には，ものは溶けているのでしょうか？

５年生 溶け残った食塩を溶かすには？

ものの溶け方の学習で，溶け残った食塩を溶かすにはどうすればよいか，自分たちで実験方法を考えて実験をしていました。水を増やして溶かそうとする班もあれば，水の温度を高くして溶かそうとする班もありました。
自分たちで考えた方法で実験ができるって楽しいですね。

５年生 版画

５年生も彫りを始めていました。下絵から写実的に描けている作品もありました。みんな一生懸命に描いた下絵の線を消さないように，丁寧に彫り進めていました。

５年生 メスシリンダーを使って…

５年生がメスシリンダーを使って，正確に水の量を計り取っていました。担任の先生や友達と一緒に慎重に作業していました。計り取れたら，理科の先生に手を挙げて報告していました。
合格をもらって，うれしそうな５年生でした。