６年生の課外学習

　例年になく暑い夏休みになっています。朝一番に廊下の温度計を確認すると，既に３５度を示していました。子どもたちは，休憩したり水分補給をとりながら，部活動や課外学習などで毎日熱い汗を流してがんばっています。夏休みは始まったばかり！目標が決まっていない人は，今からでも決めて，何かに挑戦し成長を感じられる夏休みにしてほしいと思います。
　８月２０・２１日は，図書館開館日です。
　８月２４日には，最後の課外学習もあります。
　
　「目標達成できた！」といえる夏休みを過ごしてくださいね♪

円の面積を調べる【６年生】

円の面積について学習しています。
どのようにすれば，円の面積を求めることができるのかを考えました。

円をおうぎ形に切っていけば…？
もっと細かく切っていけば…？

どんどん長方形に近づいてきました。
法則が見つかるまで，あと少しですね。

【６年生】体のつくりを調べよう！

自分たちの体がどうなっているのかを本や模型，インターネットを使って調べました。みんな一生懸命調べて，まとめていました。

【６年生】Welcome to Japan!

室町文化を紹介する際に紹介文にまとめました。日本にくる観光客をイメージしてみんな「どうすれば室町文化の素晴らしさが伝わるかなぁ。」と一生懸命考えていました。

【６年生】雪舟

水墨画で有名な雪舟について学習しました。雪舟の年表から「なぜ，こんなに素晴らしい作品を完成させることができたのか。」ということについて調べました。

【６年生】 水泳学習

　今年の水泳学習も子どもたちは元気に楽しく入っています。小学校生活最後の水泳ということもあり，「今年は２５ｍ絶対泳ぐぞ！」と意気込んでいる子どもや，「クロール５０ｍのタイムの更新するぞ！」などと目標をたてて頑張っている子どもたちも多くいます。今年は雨で何度か中止になってしまっているので，残りの水泳学習を充実したものにできるように頑張ってほしいです。

学級討論会

国語の学習で，学級討論会をしました。
それぞれの立場にたって，よく考えて
意見を言うことができました。

【６年生】 １２年後のわたし

　図画工作の学習では「１２年後のわたし」というテーマで立体工作をしています。
子どもたちは将来の自分を想像して，悩みながらも楽しく作成しています。
完成が楽しみです。

算数 比とその利用【６年生】

２つの量の大きさの割合を，２つの数を使って表す…
文字に表すとたいへん難解なこの言葉を，どうにか全員が理解できるように，互いに声を掛け合いながら，互いに説明し合いながら，６年生は頑張っています。

自分が“どこまで理解したのか”，相手の説明を聞いて“理解を深められたか”。
この力は，必ず将来の役に立つはずです。
ファイト！６年生！