３年生 ダンス＆ミュージックライブ！

今日は，まなびの集いの発表がありました。３年生はＫＡＴ８９を結成し，ダンスとリコーダーと歌でライブをしました。ＫＡＴとは，Ｋ「希望を持って」Ａ「諦めないで」Ｔ「トライしよう」の頭文字を取ったものです。どのチームも練習の成果を発揮でき，リコーダーと歌も気持ちがこもった発表ができたのではないかと思います。ＫＡＴ８９は本日をもって解散しましたが，これからもこの３つの思いを持ち続けながら，様々なことに取り組んでほしいと思います。お忙しい中見に来てくださった方々，ありがとうございました。

3年生 魚はかせになろう！

4年生が総合的な学習の時間で調べた「魚のひみつ」についての発表を聞きに行きました。クイズや手開き体験など，発表にも工夫があり，とても楽しい時間を過ごすことができました。魚の産地や栄養素，魚に関する漢字など，様々なことを学ぶことができました。4年生のみなさん，ありがとうございました。

３年生 お魚博士の発表を聞こう

今日は総合的な学習で魚のことを学習してきた４年生の発表を聞かせてもらいました。魚の漢字のなりたちや，魚を食べると体にどんないいことがあるのか，魚の調理方法など，色々な知識を教えてもらいました。紙芝居やホワイトボードを使った発表があったり，クイズを入れて興味を引きやすくしてくれたり，とても楽しい発表会でした。今日聞いたことを生かして，体に良いものを摂って欲しいと思います。

3年生 電気を通すもの，通さないもの

回路の中を通る電気についての学習を進めています。どのようなものが電気を通すのか，どのようなものが電気を通さないのかについて，身の回りの様々なものを使って調べました。結果，鉄や銅，アルミニウムといった金属は電気を通し，プラスチックや紙，木などは電気を通さないことが分かりました。

３年生 朝の読み聞かせ

朝の読書タイムに，図書委員さんによる読み聞かせがありました。今回は５年生の図書委員さんが来てくれて，紙芝居を読み聞かせしてくれました。ゆっくりと大きな声で話してくれたので，みんな聞き入っていました。また来てくれるのが楽しみです。

３年生 豆電球にあかりをつけよう

今日は豆電球と乾電池をどのようにつないだら，豆電球にあかりが付くのかを予想し，実験しました。乾電池には＋極と−極があることや，その極と乾電池を導線でつなぐとあかりが付くことが分かりました。予想した方法で豆電球にあかりがつくと，わぁー！と歓声が上がりました。

３年生 はばとび

３年生では助走をつけてはばとびをします。記録係や合図係，計測係，砂ならし係など，役割を決めて交代しながら学習を進めています。片足で踏み切りをすることが難しそうでした。これから上手に踏み切りができるように練習していきたいです。

３年生 いろいろうつして

図工で「いろいろうつして」という版画の単元に取り組んでいます。テーマは動物です。緩衝材やネット，スポンジなどの様々な素材を使いながら，動物の体の模様を表す版を作っています。刷ったらどんな様子になるのかイメージしながら作るのが楽しいですね。

３年生 虫めがねで光を集めると

前回はかがみで光を集めましたが，今回は虫めがねで光を集めました。いつも植物や昆虫の観察で使っていた虫めがねでしたが，光を集めるとかがみに比べて明るさは明るく，温度は高くなりました。高くなるだけでなく，置いておくと煙が出て焦げてしまいました。あまりの変化にびっくりしていました。

3年生 反射した太陽の光を集めるとどうなるの？

太陽の光を鏡で反射させると，太陽の光があたった部分は「明るく，あたたかくなる」ということが分かったので，今回はたくさんの鏡を使って，太陽の光を集めました。「より明るく，あたたかくなる」ということが分かりました。