京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標「心も体も健康で、自ら学ぶ子」

◆1年生 たしかめよう(算数)◆

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 単元のまとめプリントをしました。これまで取り組んできた学習が,どれくらい定着しているのかテストをする前に確認しました。
 学習の成果は,発揮することができたかな・・・。
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◆1年生 読書感想文を書こう◆

 読書感想文を書きました。
 今日は,まず読書をして自分が思ったことや感じたことを書いていきました。
 自分の気持ちを文章に表すことは,とても難しいことですが,みんな一生懸命に取り組んでいました。
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◆1年 国語「うみのかくれんぼ」

 海にはどんな生き物がいるかな・・・?
 また,海の生き物たちはどんな工夫をして自分たちを守っているのでしょう?
 なにが・・・どのようにして・・・をキーワードにして,読み進めるようにしましょうね。
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◆1年 春日丘フェスタに向けて・・・◆

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 10/4.5日に行われる「春日丘フェスティバル」に向けて,生徒会本部の中学生が,1・2年生に,説明をしに来てくれました。DVDを使って,昨年度の様子を見たり,お兄さん・お姉さんに春日丘フェスティバルについて質問したりしました。
 みんな,とても楽しみにしています。

★1年生 低学年リレー★

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 今日は,最後の低学年リレーの練習です。入場練習から,気合十分です。
 本番は,どこが勝つのか楽しみですね。

◆1年 国語 〜漢字の学習〜◆

 国語の学習で,新出漢字を練習しました。画数ごとに色を分け,とめ・はね・はらい・大きさ・バランス等に気を付けて練習しています。
 習った漢字は,どんどん使っていこうね。
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◆1年 チャレンジタイム◆

 1年生のチャレンジタイムは,カタカナの学習をしています。書き順や形に気をつけながら練習しています。
 言葉集めも頑張っています。
 ク・・・クッキー・クリスマス・・・・等など
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◆1年 国語 漢字の練習◆

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 2学期に入り,カタカナだけでなく漢字の学習も進んでいます。1年生は,画数の少ない漢字が多いのですが,中には「1年生で習うの・・・?」というような,難しい漢字も含まれていることも・・・。
 学習した漢字を色々な場面で使うことが,漢字の力を定着させる1番の方法だと思います。いっぱい覚えていこうね。

◆1年 音楽 けんばんハーモニカ・・・◆

 けんばんハーモニカで,「かっこう」の練習をしました。まずは,演奏せずに歌詞唱しながらリズムや指遣いの練習をしました。
 真剣な表情で,指の動きやリズムを確認している様子がとても印象的でした。
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◆1年 上手にできるようになりました・・・◆

 4月当初は,すごく時間がかかっていた給食準備も,スムーズにできるようになりました。
 均等にごはんやおかずを入れたり,大きな配膳用のおぼんを使ったりして,みんなの所へ配ります。
 色々な場面で,成長の様子がうかがえます。しっかり食べて,5時間目に備えましょうね。
 
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