5年 問いの答えは？

この前、問いを見つけていた5年生。昨日は、それについて考えたことを交流していました。

2年 今度は3拍子♪

この前は2拍子を楽しんでいましたが、昨日は3拍子のリズムを楽しんでいました。

1年 背の順でならべるかな？

背の順で並んでいました。「しゃべらない」というルールをたして、楽しそうに活動していました。

We are スーパースター6年生 〜家庭科 朝食って・・・？〜

家庭科では新しい単元に入って，「朝食って本当に必要なのか」「どんな朝食がいいのか」について考えて話し合いました！

４年生 松井さんって・・・

「白いぼうし」の登場人物「松井さん」の行動や様子から，松井さんの人柄については話し合いました。
「ぼうしがひかれないようにどけた」「ちょうのかわりに夏みかんを入れた」などの行動から，「やさしい人」「人の気持ちを考える人」など色々な意見が出ました。
文章をどんどん読んで，考えを膨らませていきましょう。

４年生 工夫すれば・・・

３５億＋２４億は，どうすれば簡単に計算できるかな？
１２×４＝４８を使って，１２００×４００の答えはどうすれば求められるかな？

大きな数の計算も，工夫すれば実は簡単にできるのだね。

４年生 組んで立ててつなぐんぐん

新聞紙を細い棒状にして，それを組んで，立てて楽しみました。友だちと協力しながら活動していました。

４年生 初めての「トークタイム」

毎週水曜日は朝読書をちょっと一休みして「いきいきトークタイム」。テーマについて，友だちとどんどんやりとりできるようにしていきましょう。楽しんで活動していました。

４年生 アクションしながら・・・

外国語でやりとりできるように，頑張っています。言葉だけでなく，アクションをつけて返事を返していました。

４年生 一番大きな整数を作るには？

０から９までの１０個の数を使って，１３桁の整数を作ります。一番大きな整数にするにはどう並べればいいのかな？また，一番小さな整数にするには・・・？タブレットを活用して，自分の作った整数と友だちの作った整数を比べて，どうならべればいいのか話し合いました。