4年生 総合的な学習の様子

環境について学んできたことについて、学校のみんなに伝える活動に取り組んでいます。「どの学年に」「何を」伝えるのか、「節水」「ごみを減らす」「節電」などのチームに分かれて伝え方を考えています。インタビューをして必要な情報を集めているチームもあります。積極的に活動している様子がすばらしいですね。

あおぞら 〜応援練習〜

応援練習がありました。
５年生、６年生の応援団の姿を見て
気合いを入れて頑張りました。

あおぞら 〜体育科〜

体幹トレーニングをしました。
脚でのボール運び、スクワット等、
ゲームのようなトレーニングに
みんな大喜びでした。

We are スーパースター6年生 〜応援団長 気合を入れてくれました〜

　応援には応援団以外の力が必要です！

　白組の応援しか見れていませんが、今回白組一体感を感じます♪

　応援団の人たち　のどは大切に・・・

1年 国語 くじらぐも

「おはなしの中の人になって読もう」を目標に、くじらぐもの学習を進めてきました。今回は学習最後の、「自分の好きな場面を選んで、読んでいるところを録画しよう」でした。使い慣れてきたロイロノートを開き、自分で撮影をすることにチャレンジしました。とても上手に撮影することができていました。

2年 隊形移動がむずかしい…

今日も外でダンスをしていました。隊形移動が難しそうですが、友だちと声をかけ合いながら、がんばっていました。『笑顔でダンス』が素敵でした。

5年 ダンス！？

5年生が、多目的室でダンスを踊っていました。いつ披露するのでしょう？楽しみにしています。

3年 100％（パー）超えてく時だろ

80m走を走っていました。担任の先生に「１００％超えてく時だろ」と声をかけてもらい、BGMにのって、走っていました。

1年 アサガオのたね

タブレットで写真を撮って、種を収穫していました。「先生、茶色くなってるよ！」「３つとれた！」など口々に気付いたことを話していました。

10月7日(水)の給食

今日の献立は、ごはん・牛乳・鶏肉と野菜の煮つけ・小松菜の煮びたしでした。

野菜をたっぷり使った献立の組み合わせでした。

鶏肉と野菜の煮つけはやさしい味で、素材のうま味を味わって食べました。