ふぉ〜ゆ〜4年生 〜国語 お礼の気持ちを伝えよう〜

　お礼の手紙の書き出しをタブレットで調べて書きました。お世話になった先生に素敵な手紙を送りたいですね♪

６年生 リコーダーテスト

　一人ずつ，リコーダーのテストがありました。緊張した雰囲気の中でしたが最後まで吹き切りました。

６年生 新体力テスト

　今日はシャトルランがありました。昨年の記録を超えたいという気持ちをもった人が多く，最後まで走ろうとする姿がかっこよかったです。

6年生 図をかくと

　面積図を使って問題解決の糸口を見つけました。図にすると難しい問題でも考えやすくなりました。

６年生 絆を試そう

　あるクラスが全員リレーをしていました。修学旅行も近づいていることから，仲を深めようとしたり，協力したりする姿がありました。

６年生 墨絵が掲示されています

　図画工作の時間で描いた墨絵が掲示されています。作品が並ぶと，墨絵の展示会にいる気分になります。また，６年生のフロア・教室の掲示をご覧ください。

6年生 長所と短所

　道徳『それじゃ，ダメじゃん』の学習で，自分のよさについて考えました。友達から長所と短所を教えてもらい，改めて自分のよさや課題に気づくことができました。

3年生 はじめての毛筆

準備や片付けのしかたも一から学習です。筆も使ってみました。これからの学習が楽しみです。

ふぉ〜ゆ〜4年生 〜国語 お礼の気持ちを伝えよう〜

手紙の書き方を学習する前に，だれにどんな感謝を伝えるのかノートに書きだしました。書きたい人がたくさんいすぎて困っていました。

ふぉ〜ゆ〜4年生 〜音楽 階名で歌ってみよう〜

「いいことありそう」の曲を階名で歌ってみました。リズムや音程に気を付けて歌うことができました！