ふぉ〜ゆ〜4年生 〜算数 角を極めよう〜

　角をかいていきました。適応題が終わっても自分でたくさんかいている姿が印象的でした♪

ふぉ〜ゆ〜4年生 〜国語 白いぼうし〜

「女の子はどこに消えてしまったのか」という疑問から授業を進めました。想像で話をするのではなく，しっかり本文から読み取ることができていました！

ふぉ〜ゆ〜4年生 〜国語 白いぼうし〜

　どうしてチョウはタクシーに入ったのかを文章を見ながら，話し合いました。

6年生 見守り隊感謝の会

　見守り隊感謝の会がありました。普段の登下校でお世話になっているので，感謝の気持ちがもてていれば幸いです。
　さて，児童代表で６年生が感謝の言葉を述べました。とても立派でした。また，聞く姿勢も立派でした。

6年生 音楽

　「翼をください」を合唱・演奏しています。自分たちで演奏譜に線や印をつけているところが印象的でした。

6年生 「これなら出来そう！」

　あるクラスでも線対称の学習をしていました。計算問題ではなく，マス目を数えながら作図していくため，「これなら出来そう！」声があがっていました。
今日のような経験が少しでも自信につながるといいです。

6年生 社会

　社会科では，日本国憲法について学習しています。今日は，国民主権について考えました。国民主権が市や国の政治に反映されていることを知りました。

6年生 みんなで考えて

　線対称のかき方についてみんなで考えました。前で説明してくれたことをさらに深めるために，図形の性質に着目しながら議論しています。

授業参観

昨日から「わり算」の学習が始まりました。
よく考えて問題を解くことができました。

２年生 算数科

　算数の学習では，ノートに自分の考えを書いたり，それをみんなで交流したりして学習を進めていきます。算数の学習の進め方やノートの書き方について，改めて確かめました。