６月８日（火）の給食

今日の献立は，

★コッペパン
★牛乳
★チャウダー
★ツナサンドの具
★マヨネーズ

でした。

こどもたちは，喜んでツナサンドを作って食べていました。

チャウダーは口当たりなめらかで，とってもおいしかったです。

5年生 のぞいてみると

図画工作の学習の様子です。
なるほど！のぞいてみると，想像が広がり，創作意欲が高まりますね。穴から差し込む光をうまく使って作品を制作していました。

5年生 きいて，きいて，きいてみよう

さすが５年生！！３つの「きく」を意識しながら，上手に先生たちにインタビューをしていました。きいた内容はポスターにまとめるそうです。完成が楽しみです！

にこにこピース２年生〜漢字テスト〜

　４・５月の漢字テストを行いました。分からなかった漢字はもう一度確認して間違えないようにしましょう。

にこにこピース２年生〜スイミーを紹介する文章を〜

　国語科では，スイミーを紹介する文章を書いています。あらすじを短くまとめることを意識してまとめることができていました。来週はレオ＝レオニの作品を紹介する文章を書きます。

にこにこピース２年生〜ひっ算はひき算へ〜

　算数もひっ算のひき算に入りました。子どもたちはどんどん計算を進めて自分問題を作っている子もいました。いよいよ来週は繰り下がりのあるひき算・・・みんなで突破したいものです。

にこにこピース２年生〜生活生き物観察〜

　タブレットを使って自分たちで飼っている生き物の写真を撮って観察しました。タブレットの使い方も慣れてきた様子があります。たくさん学習の中で活用していきましょう。

あおぞら 食育

あおぞら学級は食育の学習で，お箸の使い方について学んでいました。高学年で，とても上手に使っている子どももいて，見習いたいくらいでした。

３年生 カラフルなへび

３年生は，「カラフルフレンド」につづき，「カラフルなへび」の制作に取り組んでいます。立体作品の次は，平面作品。色を楽しみながら，活動していました。

６年生 マット運動×GIGA端末

そして，こちらは，体育のマット運動の様子です。高学年中心に当たり前のような風景になってきました。自分たちで技を撮影して，ふりかえる活動をしていました。この使い方はとても有効的で，これができる環境はとてもありがたいです。