５年生 算数 平均の別の求め方・・・

　平均の学習が進んでいます。
　
　算数は，「はやく」「かんたんに」「せいかくに」・・・「は・か・せ」の方法を見つけます。自分の考え，友だちの考え・・・そして，今日も新たな方法を見つけ出しました。みんなよくがんばっています。

３年生 ついに「火炎山」登場！

　まなびの集いの練習が進んできました。今日はついに，「火炎山」登場！

「あれがうわさの火炎山さ！」とか，
「あの山をこえないと，火炎山へは行けません。」とか言っておきながら，まだ一度も火炎山を見ていなかった子どもたち。大きな火炎山を見て，自分たちが驚いていました。
　でも，１つアイテムが増えるごとに，歌をすっかり忘れてしまって，もう大変。少し見えてきた天竺は，また遠のいた・・・。

　明日からは，衣装を着て練習します。ご協力をよろしくお願いいたします。

家庭学習の手引き

　本日，全学級に「家庭学習の手引き」と「家庭学習の手引きの活用」を配布しました。
　各学級にて，発達に応じて家庭学習の在り方や自主学習ノートの使い方など，話をしました。
　家庭でもご一読いただいて，家庭学習について話すよい機会としてください。また，手引きにもありますが，学習はまさに「継続は力なり」です。毎日の積み重ねが確かな力となります。小さな成長を大きくほめることで，さらなる意欲へとつながります。どうぞご活用ください。
　なお，配布文書の一覧の「学校全般」にも載せていますので，ご覧ください。

【６年生】 やまなし

　宮沢賢治の代表的な「やまなし」の朗読発表会をしています。子どもたちはグループに分かれて，表現方法を工夫しながら，練習を重ねています。

家庭科「物を生かして住みやすく」

家庭科では，身の回りの整理整頓について学んでいます。
よく使うものは「手前」といった工夫や大きさ，形などで分類する子どももいました。

仕分けに使いたい箱にしきりを付けたり，オリジナルの箱をつくったりしていました。

すがすがしい朝読書の時間

チャイムが鳴る前に全員席について
読書を真剣にしている姿に，
朝からほっこりしました。

山の家の５分前集合の意識がこんな
ところにも出ているなと感じた朝でした。

３年生 体育「走りはばとび」

　じゅんび，砂場の地ならし，記録など，みんなで手分けして活動しています。

　助走のスピード，ふみきりのタイミング，空中姿勢，着地など，いくつものポイントがあります。１回１回，いろいろと試しながらとんでいます。

３年生 まなびの集い「西遊記」

　今，３年生の間で「西遊記」ブームです。図書室にいくつかシリーズがあります。

　３年生のみんなのせりふ，歌声，踊り，すばらしい表現が増えてきて，少しずつ「天竺」が見え始めてきました。
　本日，「まなびの集いの衣装について」のおたよりを配布しました。ご協力をよろしくお願いいたします。

【６年生】 資料の調べ方

　算数の学習では，「資料の調べ方」をしています。ソフトボールの資料から，数直線にシールを貼って，全体のちらばりを見ました。すると，ボールがとんだ平均が一緒だった１組と２組でも，数直線に表すと，全く違ったちらばり方になっていることが分かりました。

算数道場 ノート名人から学ぼう！

　各学年とも，毎日の学習にしっかりと取り組んでいます。算数道場の掲示板に，各学年のノート名人さんのノートを，毎月掲示しています。

　ノート名人さんのノートは，黒板を写しているだけではありません。絵や図，式を使いながら，自分の考えがしっかりと記されています。友達の考えを聞いて，なるほど！と思ったこともかき加えています。そして，ふりかえりには，その時間の学びを自分の言葉で整理しています。

　いいところは，どんどんまねしましょう。