お魚の栄養についてお医者さんに聞こう 【4年生】

総合的な学習の時間の「魚っとおどろく魚博士になろう」の学習で，お医者さんに来ていただき，魚の栄養が体にどんな影響を与えるのか教えていただきました。
魚を食べると，脳の働きがよくなったり，血がサラサラになったりすることが分かりました。
これからも健康のために魚を食べることを大切にしていけたらと思います。

多文化学習 【4年生】

多文化学習で，モンゴルの文化について，モンゴルから来た留学生に教えていただきました。
モンゴルの面積や人口，都市と地方との違い，食べ物など，様々なことを写真を使って教えていただきました。
餃子のような「ボーズ」という食べ物は，子どもたちが「食べたい」と特に喜んで写真を見ていました。
最後に「シャガイ」という家畜のくるぶしを使ったすごろくのような遊びを教えていただき，班ごとに実際に遊びました。
これからもモンゴルや他の国の文化に親しんでいけたらと思います。

生活科の学習（２年生）

　２年生では，生活科で「あそんでためしてくふうして」をしています。家から集めてきたがらくたから箱の中のものをつくっておもちゃをつくっています。どんなものをつくろうか積んだり，並べたり，子どもたちにとってはとても楽しい活動です。どの子も生活の時間は楽しみにしています。

５年 学びの集い 〜劇練習〜

グループごとの劇の練習に，本格的に取り組み始めました。
伝える声の大きさで話すこと，アドリブを入れること，
動きの確認などグループで練習したあと，グル―プごとに
劇の見合いをしました。良いところや改善するところを
伝え合い，来週からの練習に生かしたいと思います。

３年生 重さを比べよう

算数で「重さ」の単元を学習しています。手作りのてんびんと１円玉を使って，身の回りの物の重さ比べをしました。日頃よく使っている物の詳しい重さが分かるとおもしろいですね。

５年 書写

気は早いですが…
書き初めの「希望」をしました。
「希」の書き順に気を付けたり，「望」の
「月」の部分の傾き加減を考えながら
書き進めました。

５年 学びの集い 〜背景画，小道具〜

模造紙に描いた背景画が出来上がっていました。
色を相談しながら，劇の様子が伝わるように
グループで仕上げています！小道具も続々出来
上がってきています！

５年 理科

「電磁石の性質」についての学習が始まりました。まず４年生までに
学習した磁石の働きを振り返り，そして電磁石作りに一人一人が
取り組みました。コイルを巻くのが少し難しそうでしたが，説明を
しっかり聞きながら慎重に作る姿が印象的でした。

３年生 食べ物のひみつ，教えます

国語科の授業で，食べ物のひみつについて本を使って調べています。お米からお餅ができていたり，魚からかまぼこができていたり，とうもろこしからラムネができていたり，知っているものもあれば，驚くような食品に姿を変えているものもありました。食べ物のひみつを知るのはおもしろいですね。

5年 音楽

「威風堂々」の合奏を経験し，次は３つのグループに分かれて
「キリマンジャロ」の合奏に取り組んでいます。曲想を生かせる
ようにグループで話合いながら，リズムを工夫し進めています。
音を合わせるのは難しいですが，練習しながらクラスごとの
発表に向けてがんばっています。