くすり教室

今日，５・６時間目に4年生で「くすり教室」を行いました。学校薬剤師の話を中心に，薬を使うときは「決まった時間」に「決まった量」を「水で飲む」ことを学びました。
薬（鉄剤）を水とお茶それぞれに溶かして比べる実験では，あっという間に黒く変色したお茶に子ども達から驚きの声が上がりました。

４年 理科

８月２７日（木）

　夏の終わりになって，ツルレイシがどのように変わったのか学校園に見に行きました。実の色が，緑色から黄色やオレンジ色に変わっていたり，実が割れて中身が見えていているものもありました。

隔日登校Aグループ

　今日は，隔日登校のAグループ登校日でした。

　子どもたちは，漢字ドリルの進め方や計算ドリル，自主学習の進め方について4年生での進め方を確認しました。

　次のAグループの登校は木曜日になります。

　木曜に向けて，しっかり学習しておきましょう。

　明日は，Bグループです。
　みんなが元気に登校するのを待っています！

【家でも少しの運動を！】

　家でも，少しの運動をしてほしい！という思いで，4年生のなわとびカードを作成しました。

　家の前のスペースや，公園などソーシャルディスタンスを考えながら取り組んでほしいと思います。

　カードは，登校日に配布予定です。

水たまりの水はどこへ・・・？

　昨日ふった雨で，今朝，学校の様々なところで水たまりを発見しました。

　さて，この水たまりの水はどこへ行くのでしょうか。


　空気中に出ていくのか。

　地面にきゅうしゅうされるのか。

　他の方法でなくなるのか。



　4年生の理科の授業の時間に実験してみましょう。

【4年 天気と気温】

　5月16日は雨でしたね。

　気温はどのように変化していたのでしょうか。

　過去の気温は，インターネットで検索すると出てきます。

　測れない人は，調べてみるといいですね。

　http://www.data.jma.go.jp/obd/stats/etrn/view/d...

　↑気象庁のホームページです。
　　参考にどうぞ。

4年理科【天気と気温】

　理科の学習で，気温のはかり方を学習します。

　自分たちで測る方法もありますが，

　学校には

　【百葉箱】

　というものがあります。

　百葉箱を使って気温を測っている様子も，教科書に載っていますので，ぜひ見て確認してくださいね。

ツルレイシ観察

　5月15日，新しいツルレイシの芽が出てきました。

　ほかのツルレイシも元気に育っています。

　どこに芽があるのかわかりますか？

【4年生 おうぎづくり】

　4年生の算数は，角の大きさから始まっています。

　角はどれぐらい大きくなるのか調べたり，角の大きさをくらべたりするためにおうぎを作ってみましょう。

　先生たちも，とくれいあずかりに来ている人といくつか作ってみました！

【ツルレイシ観察記録】

5月13日のツルレイシです。

葉はどんな形をしていますか？

どれくらいの大きさなのか，学校に来た時に調べてみましょう！