さすてな京都見学（４年）

さすてな京都とは、京都市南部クリーンセンター環境学習施設のことです。「サステナブル」の他に、「最先端のさ」「素晴らしいのす」「展望台のて」「南部クリーンセンターのな」から愛称をとったそうです。
４年生は「くらしとごみ」の学習のまとめとして、７日に見学に行きました。
担任は引率できなかったのですが、帰ってきたひまわり学級４年生のＫくんが、「先生は一緒に行けなかったから、説明してあげようと思って。」と言って、さすてな京都の絵を描いて帰ってきてくれました。特徴をよくとらえた絵で、それ以上にＫくんの気持ちがうれしかった担任でした。

水遊びの学習

　水遊びを行いました。
　水遊びの学習では，顔・頭を水につけたり，大の字や伏し浮き，けのびなどの浮いたりする練習をしました。
　
　
最初は顔を水につけることや身体を浮かせることに，苦手意識をもっていた子どもたちもいましたが，練習を重ねていくなかで，どんどん挑戦していく姿が見られました。

授業の終了後には，
「頭の先まで全部つけられた」や「もっと泳ぎたい，もっと上手くなりたい」「潜るのが怖かったけど頑張った」など前向きな言葉で今日の学習を振り返ることができていました。

給食室より

7月8日の献立は、「ごはん・牛乳・豚肉とゴーヤのしょうがいため・ひじき豆・なすのみそ汁」でした。
“豚肉とゴーヤのしょうがいため”は、夏が旬のゴーヤを使用した献立です。苦味が特徴のゴーヤですが、薄く切って水にさらしたりゆでたりすることで、苦味が和らぎます。さらに、豚肉の甘味やうま味と合わさることで食べやすくなります。
子どもたちは、「豚肉と食べると苦くない。」と言って食べていました。

歯みがき指導

小学校に入って初めて，歯みがきについての学習がありました。

「６歳臼歯」について学ぶ内容でした。

一番奥にある大きな歯なので，磨きにくいことを知り，どのように磨くと良いのか考えました。

歯ブラシは，鉛筆をもつように優しくもつこと。

一本一本磨くこと。

などを学びました。


鏡を見ながら，６歳臼歯が生えているか確認し，「奥にあるな。」「まだ生えてないな。」「少し膨らんでいる。」と話していました。

最後には，歯ブラシをどれくらい優しく動かせばいいか,養護に一人ずつ確認してもらいました。

ぜひおうちでも，６歳臼歯や歯の中を一緒に確認してみてください。

給食室より

7月6日の献立は、「ごはん・牛乳・とりそぼろ丼（具）・かぼちゃの煮つけ・七夕そうめん」でした。
7月の「和（なごみ）献立」は、行事献立『七夕』の献立です。夏場の6月から9月までの間に実施する「和（なごみ）献立」には牛乳を提供します。
“かぼちゃの煮つけ”は、従来、釜で調理していましたが、今回スチームコンベクションオーブンを使って煮つけました。子どもたちはかぼちゃの甘みを味わって食べていました。

咲きました！

中庭の畑に植えて育てていた、ひまわりの一つの花が咲きました！今日は残念ながら曇天で、太陽に輝く！という感じではありませんでしたが、子どもたちは大喜び。記念写真を撮りました。これから他の花も咲いて来るのが楽しみです。
　中庭では、1年生の畑のマリーゴールドや、オシロイバナ、２年生の畑のナスやキュウリも花や実をつけています。植物の世話は大変ですが，育つのは楽しみです。

土曜参観

　今日の参観授業は、１時間目はひまわり学級での道徳、２時間目と３時間目はそれぞれ時間割が異なり、交流学習に行きました。
　１年生は交流学級での生活と音楽、４年生は交流学級での社会と図工、２年生は交流学級での道徳とひまわり学級での算数でした。
　おうちの方が見に来てくださると、張り切ったり甘えたり。でも、それぞれの学習をがんばりました。４時間目は引き渡し訓練。合図の音や放送が流れると、すぐに静かに机の下に隠れることができました。

土曜参観

６年２組

土曜参観

５年２組

土曜参観

６年１組